少兒英語學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣

 

　　少兒英語學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣在獲得英語單詞拼讀能力后，即應(yīng)開始正規(guī)的自學(xué)。

 

　　自學(xué)包括課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課堂作業(yè)與家庭作業(yè)等環(huán)節(jié)。

 

少兒英語學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣

　　課前預(yù)習(xí)是要初步掌握新課的詞匯、句型、課文。預(yù)習(xí)時，要把新課作為檢查過去已學(xué)知識的一面鏡子，.并力求找到新舊知識的聯(lián)系。這祥的預(yù)習(xí)才會取得明顯的效果。在課后復(fù)習(xí)中，一面對已學(xué)教材應(yīng)盡力回顧老師講課的情景，要回顧老師的表情、板書、語言乃至老師的教法。復(fù)習(xí)中尚存的疑難點(diǎn)要在反復(fù)思索之后，及時請教老師或同學(xué)。課堂作業(yè)時，應(yīng)充分利用課堂所學(xué)知識自我解答疑難，更應(yīng)立即回顧課堂情景，以提高自我反饋的效果。家庭作業(yè)應(yīng)在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，同時要把家庭作業(yè)作為檢查課堂學(xué)習(xí)的標(biāo)尺。要善于養(yǎng)成把家庭作業(yè)與課堂所學(xué)知識緊密而有機(jī)地結(jié)合起來的習(xí)慣。