兒童英語單詞量，你的孩子掌握了多少？

就目前兒童在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況來看，孩子 后掌握的單詞量大概在800個左右，這對于之后的英語學(xué)習(xí)是完全不夠的。并且，兒童英語單詞量太少對孩子來說可能缺乏挑戰(zhàn)性，不能調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性。

面對這種情況，家長可以選擇在課余時間為孩子選擇一個培訓(xùn)班，鞏固孩子課業(yè)的同時，增加孩子的單詞量。以hellokid少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)為例，對孩子小學(xué)的學(xué)習(xí)分為兩個階段，G1-3年級和G4--6年級。

G1-3年級主要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，過度幼小銜接。孩子累計單詞數(shù)量1400左右，句型 120-130；孩子會系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語法知識，語法累積相當(dāng)于國內(nèi)一線城市小學(xué)5年級的儲備。 學(xué)習(xí)自然拼讀技能，提高閱讀能力，學(xué)習(xí)溝通技巧，接觸多類型文章體裁，培養(yǎng)寫作意識與英語思維能力。

G4--6年級主要培養(yǎng)孩子聽說讀寫綜合能力，累計單詞數(shù)量 1600左右，句型：160-160；系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法知識，語法累積相當(dāng)于國內(nèi)初中級儲備；接觸多類型文章體裁，提高閱讀技巧， 通過任務(wù)式學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的溝通能力，循序漸進的提高寫作能力，初步養(yǎng)成英語思維能力。