兒童提升英語(yǔ)口語(yǔ)，這三點(diǎn)一定不能忘

但是現(xiàn)如今社會(huì)快速發(fā)展，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)不是為了考試，而是為了與人交流，英語(yǔ)口語(yǔ)能力已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的一項(xiàng)生存技能。那對(duì)于新一代的父母來(lái)說(shuō)，應(yīng)該如何提升孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力能？要注意哪些方面呢？

首先，家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子“有話可說(shuō)”。環(huán)境對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是非常重要的，不僅可以讓孩子有說(shuō)的機(jī)會(huì)，也可以增強(qiáng)孩子對(duì)于一些抽象詞語(yǔ)的理解，加深記憶。家長(zhǎng)在日常生活中可以多用英語(yǔ)和孩子交流，或者跟孩子進(jìn)行角色扮演的游戲，讓孩子在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)和用。

其次，輕松的氛圍和學(xué)習(xí)的興趣也是家長(zhǎng)需要注意的。據(jù)專家介紹，在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，孩子開口交流的欲望會(huì)更強(qiáng)。只有孩子說(shuō)了，我們才知道孩子掌握了多少，有哪方面的缺陷。同時(shí)，興趣是學(xué)習(xí) 好的老師，一味的強(qiáng)迫孩子孩子學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的灌輸，只會(huì)讓孩子產(chǎn)生排斥的心理，不僅學(xué)不進(jìn)去，甚至對(duì)于會(huì)讓孩子從心底對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生厭惡。對(duì)于孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，可以在教學(xué)中迎合孩子的性格愛好，結(jié)合孩子的特點(diǎn)，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

后，增加孩子的學(xué)習(xí)自信心同樣是非常重要的。不管多小的孩子，都有著自尊心和羞恥心。如果家長(zhǎng)在輔導(dǎo)中不管場(chǎng)合的糾正孩子的錯(cuò)誤，對(duì)于孩子的進(jìn)步也不予以表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，時(shí)間一長(zhǎng)不僅會(huì)降低孩子的學(xué)習(xí)積極性，也會(huì)傷害到孩子的自尊心，造成孩子自我否定，越來(lái)越不愿意開口。所以家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中要對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)表?yè)P(yáng)，在孩子犯錯(cuò)時(shí)也不要直接打斷孩子，而是要以一種溫和的方式引導(dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)正確的表達(dá)。

兒童提升英語(yǔ)，這三點(diǎn)一定不能忘。但是也有很多家長(zhǎng)覺得自己的英語(yǔ)水平不足以輔導(dǎo)孩子，但是給孩子起到了錯(cuò)誤的示范作用。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)可以選擇hellokid在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這里所有的外教老師都是來(lái)自以英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美國(guó)家，擁有著純正的口音和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。外教老師全程采用英文授課，并且老師對(duì)于中文也并不了解，所以孩子在上課過(guò)程中也必須使用英文，這就給孩子創(chuàng)造了一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。

純正的歐美外教老師，在教學(xué)上注重調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，尊重孩子，會(huì)根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)上課狀態(tài)靈活授課，旨在提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。外教老師對(duì)于孩子的錯(cuò)誤會(huì)在不傷害孩子自尊心的基礎(chǔ)上進(jìn)行及時(shí)的糾正，對(duì)于孩子的進(jìn)步也會(huì)進(jìn)行極大的表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)自信心。為了讓家長(zhǎng)直觀的感受歐美外教老師的上課方式，家長(zhǎng)只需要去hellokid官網(wǎng)就可以預(yù)約一節(jié)免費(fèi)的外教試聽課。

英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言，交流是其學(xué)習(xí)的 終目的。不管家長(zhǎng)通過(guò)什么的方式去提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，對(duì)于以上這三點(diǎn)一定不能忽視。