互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，兒童在線(xiàn)英語(yǔ)實(shí)力爆發(fā)

　　目前，我國(guó)正在進(jìn)行的第三次消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)轉(zhuǎn)型，而教育方面的消費(fèi)就是其中增長(zhǎng) 快的領(lǐng)域之一。由于教育領(lǐng)域中，幼兒教育和英語(yǔ)教育一直發(fā)展火熱，所以，當(dāng)結(jié)合了兩者的幼兒在線(xiàn)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)開(kāi)始發(fā)力培養(yǎng)市場(chǎng)時(shí)，其發(fā)展前景也就十分可觀(guān)。

　　從消費(fèi)者角度來(lái)說(shuō)，如今80后的父母屬于幼兒教育領(lǐng)域主流消費(fèi)群體，他們一般經(jīng)濟(jì)能力較好，并且由于“觸網(wǎng)”較早，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不抵觸，也更能發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值所在，對(duì)在線(xiàn)虛擬產(chǎn)品的消費(fèi)意愿也更高。

　　此外，80后的年輕父母?jìng)冏陨砭吞幵诳萍己蜕鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的不斷升級(jí)轉(zhuǎn)型中，已經(jīng)逐漸意識(shí)到英語(yǔ)在傳統(tǒng)應(yīng)試教育之外的重要性，感受到真正學(xué)好英語(yǔ)對(duì)拓展自身的學(xué)習(xí)與社交是具有關(guān)鍵性作用的。因此，他們會(huì)更加重視孩子的英語(yǔ)教育。

　　而這時(shí)，可以不受時(shí)間、地域限制，又不同于傳統(tǒng)教育模式的幼兒在線(xiàn)教育出現(xiàn)時(shí)，得到了大部分家長(zhǎng)的認(rèn)可。而得到鼓舞和支持的在線(xiàn)英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)也并沒(méi)有停留在便利上，而是不斷完善著自身的各項(xiàng)教育配置。

　　如Hellokid幼兒在線(xiàn)英語(yǔ)，以互聯(lián)網(wǎng)引進(jìn)優(yōu)秀外教師資，為中國(guó)孩子提供固定外教一對(duì)一授課體驗(yàn)，通過(guò)學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)等級(jí)測(cè)評(píng)并結(jié)合國(guó)際化系統(tǒng)教材為孩子打造定制化課程，為學(xué)員配有固定的課程顧問(wèn)和學(xué)導(dǎo)，及時(shí)為家長(zhǎng)解惑，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度等等，配備了多項(xiàng)創(chuàng)新教育服務(wù)，只為給中國(guó)孩子打造家中的歐美課堂，讓孩子全方位學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)。