學(xué)科英語是什么意思？有什么用？

 　　很多家長在給孩子找英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候，發(fā)現(xiàn)一個專業(yè)名詞叫學(xué)科英語，很多機(jī)構(gòu)說自己自己的課程體系中含有學(xué)科英語，什么是學(xué)科英語呢?

　　學(xué)科英語指的是不僅單純的學(xué)習(xí)英語語言，內(nèi)容不再局限于簡單的對話，更是使用起英語學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識，也就是將英語當(dāng)做工具使用。學(xué)科英語可以培養(yǎng)孩子用英語思維、用英語思考的能力，和用英語解決實際問題的能力。

　　學(xué)科英語確實是非常不錯的很流行的少兒英語教學(xué)方法。但是不少機(jī)構(gòu)使用得并不專業(yè)，主要有以下問題：

　　課堂組織流于形式，落錯雜亂，影響孩子對知識的吸收

　　學(xué)科英語成功執(zhí)行的基礎(chǔ)還是“全浸入式”的語言環(huán)境。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里的中教雇員水平不高，無法建立真實的語言環(huán)境;而錯落的課程，嚴(yán)重破壞了教學(xué)的連貫性，學(xué)生難以通過重復(fù)訓(xùn)練鞏固記憶。 終導(dǎo)致孩子英語學(xué)不扎實，學(xué)科學(xué)不明白。

　　而Hellokid選擇的老師是外教老師，且全部是英國、美國和加拿大正宗的英語母語外教老師。他們能夠營造原汁原味的英語語言環(huán)境。絕對以“全浸入式”全英語教學(xué)，讓孩子在語言環(huán)境中習(xí)得，而不是死記硬背。

　　原版教材的外衣，其實穿在中國人身上并沒有那么合身。

　　學(xué)科英語大多都依賴于美國等母語國家的“原版教材”，然而應(yīng)用在中國兒童的教學(xué)的時候，會產(chǎn)生極大的文化落差。比如，課本里的“Missouri”和“Mississippi”是美國的兩個州，而這些對中國學(xué)童是全然陌生的詞，會消耗大量課堂時間，甚至造成學(xué)生的挫敗感。

　　Hellokid對原版教材進(jìn)行二度開發(fā)，更適合中國孩子學(xué)習(xí)。結(jié)合美版朗文Big系列教材，適應(yīng)ESL學(xué)習(xí)者;學(xué)科教材廣泛吸納美國不同的教材，加工改編;難度梯度與中國兒童的學(xué)習(xí)能力匹配;同時參考美國Common Core和中國人教版的教學(xué)大綱，培養(yǎng)更全面的國際化人才。

　　另外Hellokid的學(xué)科英語實現(xiàn)了：

　　學(xué)科為英語服務(wù)，為學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)

　　數(shù)學(xué)和科學(xué)緊緊貼近生活觀察和常識，有趣易學(xué)

　　每節(jié)課都貫穿了學(xué)科內(nèi)容，內(nèi)容豐富了英語學(xué)習(xí)的場景，全面發(fā)展英語思維

　　學(xué)科側(cè)重培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力，而不是記憶知識點，更好的為學(xué)生的綜合能力加油。

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