兒童英語教育機(jī)構(gòu)選擇 家長(zhǎng)需要避免哪些誤區(qū)

　　當(dāng)前英語教育培訓(xùn)是一種具有較高實(shí)用性的選擇方式，不少家長(zhǎng)面對(duì)市面上比比皆是的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，只能從表面信息來評(píng)判機(jī)構(gòu)，依然避免不了會(huì)步入陷阱。來了解一下，在兒童英語教育機(jī)構(gòu)選擇問題上，家長(zhǎng)需要避免哪些誤區(qū)。

　　一、上間問題

　　現(xiàn)在很多教育機(jī)構(gòu)在上間安排上，存在很多不合理、不科學(xué)的問題。上間過長(zhǎng)，或者一周的授課頻次過多或過少，都不利于兒童高效學(xué)英語。

　　hellokid教學(xué)建議采用少食多餐的學(xué)習(xí)方法，由于英語的課程量浩大，慢慢積累，多頻率學(xué)習(xí)一般會(huì)取得不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果。

　　二、外教真實(shí)水平

　　一般關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信息來源主要是網(wǎng)絡(luò)信息與廣告宣傳，而這種信息的可信度一般比較低，很多家長(zhǎng)普遍反映，孩子去了不少的英語培訓(xùn)班，但是結(jié)果與之前了解到的內(nèi)容并不同。家長(zhǎng)只要在外教能力考核上進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估，一般不會(huì)陷入錯(cuò)選的誤區(qū)。

　　從外籍老師的TESOL、TEFL證書方面鑒別真假，母語國(guó)家來源上是否口語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，是否具備相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂上能否帶動(dòng)氣氛，活躍課堂等。

　　三、機(jī)構(gòu)收費(fèi)高低

　　家長(zhǎng)在選擇教育機(jī)構(gòu)時(shí)，切記盲目斷定高價(jià)格的英語培訓(xùn)，一定具有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)水平。其中不免存在一些機(jī)構(gòu)以盈利為目的，以品牌名氣和教學(xué)背景為主要重點(diǎn)。但是孩子卻學(xué)不到什么知識(shí)。

　　而對(duì)于眾多普通家庭來說，只有高性價(jià)比收費(fèi)的機(jī)構(gòu)是當(dāng)前較為適用的選擇，從hellokid每節(jié)課90-130元的課程收費(fèi)可知，高性價(jià)比的優(yōu)質(zhì)教育更加深受市場(chǎng)與家長(zhǎng)的歡迎。

　　四、理智分析 切記盲目

　　現(xiàn)在很多英語教育機(jī)構(gòu)各有千秋，好壞優(yōu)劣不能一概而論。家長(zhǎng)要理智分析，從家庭自身與孩子的語言基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)。

　　家長(zhǎng)先要尊重孩子的學(xué)習(xí)喜好，對(duì)所選機(jī)構(gòu)是否喜歡，外教老師是否能夠與孩子融入。孩子能否適應(yīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭經(jīng)濟(jì)成本等方面進(jìn)行綜合考量，切記盲目判斷，一時(shí)沖動(dòng)。

　　在兒童英語教育機(jī)構(gòu)選擇時(shí)，家長(zhǎng)可以進(jìn)行實(shí)地考察或進(jìn)行試聽課程，從身邊接受過學(xué)習(xí)的學(xué)生與家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)也有助于避免選擇誤區(qū)。