英語在線口語學(xué)習(xí)效果好不好？選課程很重要

 　　對孩子來說，英語在線口語學(xué)習(xí)效果好不好?這和家長朋友們?yōu)楹⒆舆x擇的課程是有很大的關(guān)系的。

　　我們知道在線少兒英語相比于線下的課程有一個非常大的優(yōu)勢就是能夠直接從英語母語國家聘請外教老師，外教資源優(yōu)質(zhì)又豐富。Hellokid全部的外教都是從英國、美國和加拿大嚴(yán)格選聘的外教，保證讓孩子學(xué)到的是標(biāo)準(zhǔn)純正的英語，包括英語語音、英語思維和英語文化。而有的機構(gòu)并不是選擇的母語外教，而是成本非常低的菲律賓外教，英語也是第二語言，并且有濃重的英語口音，是并不受認(rèn)可的，但因為價格便宜而依然被部分家長選擇，但孩子學(xué)習(xí)了一口方言英語肯定不是家長朋友們希望看到的。并且英語聽說方面不純正，未來深入的讀寫學(xué)習(xí)也是有阻礙的。

　　擁有了純正的英語環(huán)境是前提保證，另外就是就是課堂上的實際互動了，如果孩子和外教之間的互動不好，孩子根本吸收不了語言，那么再好的語言環(huán)境也是沒有用的。這就主要是和機構(gòu)的課程內(nèi)容以及模式有關(guān)系了。課程內(nèi)容要能夠充分的吸引孩子的注意力才可以，Hellokid是以圖片、動畫視音頻等進行內(nèi)容的呈現(xiàn)，生動有趣，孩子們很容易被吸引。而更有效的是模式，為孩子選定一位自己喜歡的外教老師，作為專屬外教老師，一對一的授課，保證孩子和外教之間有深厚的情感連接，讓外教因材施教，孩子積極的配合，喜歡和外教的交流分享，一對一的模式又保證了效率，能夠?qū)崿F(xiàn)非常理想的課堂效果。

　　而其他的機構(gòu)在模式上的區(qū)別有，同伴學(xué)習(xí)的一對二模式和不固定外教的模式。一對二的模式針對性不如一對一，外教精力分散，如果孩子沒有獲得足夠的關(guān)注的話，很容易會走神，但學(xué)伴之間的相互影響激勵，可能也能夠?qū)崿F(xiàn)不錯的效果。而不固定外教模式對孩子的挑戰(zhàn)更大，因為外教老師是會經(jīng)常的更換的，產(chǎn)生不了情感連接，因材施教也沒有，孩子還會因為陌生的、不喜歡的外教老師而抗拒配合。

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