英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，快速提升只需三步

　　很多語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)碰到不同的困擾，如果沒(méi)有掌握科學(xué)的方法是很難突破的。家長(zhǎng)們重視孩子的英語(yǔ)教育，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)全民化的今天，口語(yǔ)能力的提升尤為重要。關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)們一直都想要了解。實(shí)際上，英語(yǔ)口語(yǔ)的快速提升是很有可能實(shí)現(xiàn)的，做到以下三步即可：

　　第一步：可理解性語(yǔ)音輸入

　　語(yǔ)言的學(xué)習(xí)包括了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)法，詞匯等方面，而語(yǔ)音學(xué)習(xí)在整個(gè)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中是 基本也是 關(guān)鍵的。只有知道如何正確發(fā)音，才能說(shuō)一口地道流利的英語(yǔ)。聽(tīng)是說(shuō)的前提和基礎(chǔ)，孩子需要得到大量的可理解性輸入，而外教在這個(gè)層面上發(fā)揮著重要的作用。Hellokid為孩子嚴(yán)選來(lái)自英國(guó)、美國(guó)和加拿大的外教，他們以英語(yǔ)為母語(yǔ)，保證口音純正，同時(shí)持有國(guó)際認(rèn)可的執(zhí)教證書，從事英語(yǔ)教育行業(yè)多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠很好地把握孩子的學(xué)習(xí)心理，給予 精準(zhǔn)到位的輔導(dǎo)。一對(duì)一純英語(yǔ)互動(dòng)授課，能夠讓孩子充分沉浸在英語(yǔ)語(yǔ)境之中，無(wú)意識(shí)接受大量的英語(yǔ)信息，加上外教的生動(dòng)演繹，能夠易于孩子理解和掌握，從而消化吸收， 終內(nèi)化為自身的能力。

　　第二步：掌握句型比詞匯更重要

　　句型在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中堪比數(shù)學(xué)當(dāng)中的公式，孩子掌握了一類句型，即可觸類旁通，做到舉一反三，從而能夠掌握更多的句子。英語(yǔ)口語(yǔ)當(dāng)中出現(xiàn)的句子可以說(shuō)是千變?nèi)f化，對(duì)于不同的句型要及時(shí)進(jìn)行梳理和歸納總結(jié)，了解各個(gè)句型通常會(huì)出現(xiàn)在什么樣的英語(yǔ)場(chǎng)景以及它的實(shí)際功能。學(xué)會(huì)整理不同句型，進(jìn)行有針對(duì)性的記憶，大量的日常操練，有利于達(dá)到脫口而出的熟練境界。

　　第三步：建立地道的英語(yǔ)思維

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ) 終是要達(dá)到像英語(yǔ)國(guó)家人士思維的目的。大多數(shù)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在進(jìn)行口語(yǔ)輸出之前，通常是先打好中文腹稿，在逐一翻譯成英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，這個(gè)過(guò)程中英語(yǔ)口語(yǔ)失去了它本來(lái)的味道， 后變成了“中式英語(yǔ)”兒。建立起地道的英語(yǔ)思維，能夠幫助孩子跳過(guò)母語(yǔ)思維，直接用英語(yǔ)進(jìn)行思考和表達(dá)，深刻挖掘英語(yǔ)這門語(yǔ)言背后的思維模式，從而真正掌握優(yōu)秀的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。