兒童英語口語學(xué)習(xí)

 兒童英語口語學(xué)習(xí)

很多家長認為兒童英語口語學(xué)習(xí)，只要孩子的口語能力提升就好了。他們完全不知道，有時候孩子的學(xué)習(xí)成績比代表孩子的將來，哪怕孩子學(xué)習(xí)再好，但是不快樂那有什么意思。兒童英語口語學(xué)習(xí) 主要的還是培養(yǎng)孩子的交際能力，在與別人對話的時候應(yīng)對自如，讓孩子在與人說話的時候變得更加的自信，這是普通學(xué)習(xí)法做到的，他需要一個長期的過程，如何在與人交談中逐漸掌握自己的節(jié)奏，乃至掌握別人的節(jié)奏，這是孩子將來工作生活的一個表現(xiàn)。

兒童英語口語學(xué)習(xí)，不光光只是單單的提高孩子的英語水平，還有孩子的口語能力， 重要的還是孩子的交際能力。就好比下面這位孩子Martina一樣，他們的父母帶著他出國旅游去了，孩子都可以充當爸爸媽媽的小翻譯了。類似這種情況的孩子還有很多。

記得有一個家長是這么跟我們說的，他們家的孩子每次上課都不停的苦，家長看來都心疼，可是讓孩子不要學(xué)習(xí)了，孩子又不愿意，讓孩子換個老師，孩子又不愿意了。然后每次上課還是一樣一直不停地哭，邊哭邊學(xué)，學(xué)習(xí)成績也一點點上來了，有時真的想不明白孩子到底是怎么樣一個情況。我想遇到這樣的情況一般的線下老師都不一定能處理好，目前我們的學(xué)習(xí)導(dǎo)師還有家長也在不停地開導(dǎo)孩子，有時候我們根本不知道孩子應(yīng)對一些陌生人的反應(yīng)，有些孩子沉著，有些孩子興奮，有些孩子就喜歡哭鬧，在與外教老師學(xué)習(xí)的過程中我們也能看出很多，及時幫助孩子改正一些不好的習(xí)慣，對孩子將來的幫助也很大。

記得小時候我家里的煤氣沒有關(guān)，但是我父母就想看看我能不能及時的關(guān)掉它（切忌不要模仿，很危險），于是讓我上去關(guān)，因為有一些知識都知道煤氣罐是會爆炸的，但是如果及時的關(guān)閉就不會出事故了。那時候我還很小。很害怕，第一次遇到這種情況嚇得不得了，走都走不動，后來我父親上前關(guān)掉了。他跟我說，下次遇到這種事情，不要怕，遇事沉著，想想不關(guān)會有什么樣的影響，你就不會害怕了。

后來很少遇到這種情況但是我一直都記得那句話，凡事多想想后果,。

英語學(xué)習(xí)也是一樣學(xué)好了對將來的幫助，和現(xiàn)在不學(xué)將來如果用到其中的艱難程度。

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