1對(duì)1英語(yǔ)外教品牌對(duì)比，標(biāo)準(zhǔn)有哪些？

 　　如今的線(xiàn)上1對(duì)1英語(yǔ)外教品牌眾多，家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子進(jìn)行英語(yǔ)教育的路線(xiàn)規(guī)劃時(shí)，所面臨的 大問(wèn)題就是不知道怎么挑選機(jī)構(gòu)。小編認(rèn)為，在英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇上，講究的是“貨比三家”，有對(duì)比才會(huì)有差距。那么，1對(duì)1英語(yǔ)外教品牌對(duì)比，標(biāo)準(zhǔn)有哪些?

　　家長(zhǎng)們先明確自己的實(shí)際需求，對(duì)孩子做出合理的期待，而不是過(guò)高地要求孩子必須達(dá)到什么樣的水平。畢竟英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的、循序漸進(jìn)的過(guò)程，而且掌握一門(mén)語(yǔ)言的 終目的就是與人交流，所以不能單純地看重孩子的應(yīng)試成績(jī)，應(yīng)該更多地關(guān)注語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力。學(xué)好英語(yǔ) 有效的方法就是多交流，而和英語(yǔ)母語(yǔ)的外教交流能讓孩子迅速提升。

　　標(biāo)準(zhǔn)一：外教教學(xué)能力。

       孩子的模仿能力強(qiáng)，與外教1對(duì)1進(jìn)行高頻率的雙向互動(dòng)交流，通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)其語(yǔ)言，將知識(shí)消化、吸收并內(nèi)化為自己的能力，清晰地表達(dá)自己的所思所想，孩子的英語(yǔ)能力才會(huì)有明顯的提升。Hellokid作為在線(xiàn)少兒英語(yǔ)的優(yōu)質(zhì)品牌，專(zhuān)注做歐美外教固定一對(duì)一教學(xué)，嚴(yán)選英美加上的優(yōu)質(zhì)外教，給孩子純正地道的語(yǔ)音輸入，創(chuàng)造真實(shí)的英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“沉浸式”教學(xué)。試聽(tīng)地址：http://vd83.com?=sxm  

　　標(biāo)準(zhǔn)二：固定個(gè)性輔導(dǎo)

　　1對(duì)1與外教進(jìn)行面對(duì)面的互動(dòng)交流能給孩子提供學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)境。而固定外教模式，能夠有效促進(jìn)師生關(guān)系的和諧穩(wěn)定。在了解孩子的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的個(gè)性化引導(dǎo)，讓孩子在儲(chǔ)存了大量的詞匯之后，教授在相應(yīng)語(yǔ)境中具體使用什么樣的表達(dá)方式。只有知道怎么用才算是真真正正的掌握了英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)無(wú)論是記憶還是理解都會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

　　標(biāo)準(zhǔn)三：建立英語(yǔ)思維

　　英語(yǔ)不僅是一種語(yǔ)言，還代表了一種文化。1對(duì)1英語(yǔ)外教教學(xué)過(guò)程中，能讓孩子對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的文化有所了解。外教與傳統(tǒng)的中教不同，更注重對(duì)孩子聽(tīng)說(shuō)能力和英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)。只有建立地道的英語(yǔ)思維，孩子才能夠擺脫母語(yǔ)的干擾，直接用英語(yǔ)思考問(wèn)題，流暢完整地進(jìn)行口語(yǔ)的輸出。

　　1對(duì)1英語(yǔ)外教品牌對(duì)比，對(duì)比的不是機(jī)構(gòu)的知名度和人氣，更不是價(jià)格的高低，而是實(shí)實(shí)在在的教學(xué)質(zhì)量。孩子學(xué)得好，家長(zhǎng)們才能放心。