寶寶學(xué)英語(yǔ)早教的誤區(qū) 看你中招沒(méi)？

　　對(duì)于寶寶的英語(yǔ)早教，現(xiàn)在受到越來(lái)越多寶媽寶爸重視。細(xì)想一下現(xiàn)在身邊有個(gè)三歲的孩子，能夠非常輕松的把“One、two、three、four……”這些英文單詞說(shuō)出來(lái)，相信這位三歲孩子的爸爸媽媽心里一定感到很自豪。

　　這時(shí)有些家長(zhǎng)肯定想問(wèn)，三歲孩子學(xué)英語(yǔ)會(huì)不會(huì)太早了點(diǎn)，想想我們成年人當(dāng)初真正接觸英語(yǔ)的時(shí)候大多在初中，而如今孩子在上幼兒園、上小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。孩子的英語(yǔ)早教固然重要，但是寶媽寶爸們?cè)诤⒆訉W(xué)英語(yǔ)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)陷入一些誤區(qū)。下面講的內(nèi)容主要是寶寶學(xué)英語(yǔ)早教的誤區(qū)，趕快一起來(lái)看看你中招沒(méi)？

　　寶寶學(xué)英語(yǔ)早教的誤區(qū)

　　（1）家長(zhǎng)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)期望過(guò)高

　　生活中，不管孩子學(xué)習(xí)哪種語(yǔ)言，都只是一種交流工具，家長(zhǎng)真心沒(méi)必要對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)期望那么高。相比之下，提高孩子的情商、培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀、成為一名合格的社會(huì)人，才至關(guān)重要。

　　對(duì)于孩子的英語(yǔ)早教，我建議：家長(zhǎng)讓孩子從小接觸英語(yǔ)固然沒(méi)錯(cuò)，但是應(yīng)該掌握正確的方法，學(xué)會(huì)讓孩子在玩樂(lè)的過(guò)程中學(xué)英語(yǔ)，讓孩子享受到學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè)，讓孩子知道尊重自己和別人、懂禮貌比學(xué)英語(yǔ)更難也更重要。同時(shí)，在孩子學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，家長(zhǎng)還不要給孩子太大的壓力。

　　（2）很早就讓孩子進(jìn)行英文讀寫(xiě)和中英文翻譯

　　不少家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得自己的英語(yǔ)不夠好，主要問(wèn)題在“啞巴英語(yǔ)”和單詞量太少。因此，一些家長(zhǎng)認(rèn)為，讓孩子多背單詞、多讀英語(yǔ)課文，學(xué)會(huì)語(yǔ)法，就能很快的學(xué)會(huì)口語(yǔ)了，為了幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，甚至要求從小開(kāi)始逐字逐句的讓孩子自己“翻譯”。對(duì)此，我想說(shuō)的是，這種做法是錯(cuò)誤的。

　　相關(guān)語(yǔ)言學(xué)院早已發(fā)現(xiàn)，學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程其實(shí)跟我們學(xué)中文的過(guò)程有些類似，讓孩子在實(shí)際生活中多聽(tīng)、多看，不必逐字逐句給孩子解釋，當(dāng)孩子耳濡目染之后，自然而然的會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。然后，等到孩子上小學(xué)的時(shí)候，再逐步過(guò)渡到讀寫(xiě)方面。這樣一來(lái)，孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯各方面的能力得到全面提高。

　　比如，在課堂上你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師全程用英文講課，而且中間也不會(huì)停下來(lái)給孩子解釋，只通過(guò)一些生活情景、肢體動(dòng)作來(lái)講解內(nèi)容，等孩子們看懂了，理解了，自然就明白老師所講的內(nèi)容了。

　　（3）孩子學(xué)英語(yǔ)過(guò)于依賴英語(yǔ)早教班

　　很多家長(zhǎng)覺(jué)得自己英語(yǔ)不夠好，沒(méi)辦法輔導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)，所以就早早的給孩子報(bào)英語(yǔ)早教班學(xué)習(xí)，希望孩子學(xué)完以后，能夠說(shuō)出流利標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。

　　對(duì)于給孩子報(bào)英語(yǔ)早教班，我想說(shuō)這是一種孩子學(xué)英語(yǔ)的好方法，但是家長(zhǎng)在帶孩子去英語(yǔ)早教班上課的時(shí)候，也不要過(guò)于依賴英語(yǔ)早教班。平時(shí)，家長(zhǎng)在家的時(shí)候，可以借助一些工具幫助孩子復(fù)習(xí)在英語(yǔ)早教班學(xué)的內(nèi)容，通過(guò)真實(shí)生活情景再現(xiàn)，鞏固孩子所學(xué)的知識(shí)�？傊�，家長(zhǎng)需要跟孩子互動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣一來(lái)，有效提升了孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。

　　由于篇幅限制，因此關(guān)于寶寶學(xué)英語(yǔ)早教的誤區(qū)就說(shuō)到這里。希望家長(zhǎng)看過(guò)以后能夠很好的避開(kāi)，調(diào)整心態(tài)，不功利、不急躁、不攀比，用體驗(yàn)+游戲的方式，讓孩子自然而然的學(xué)會(huì)英語(yǔ)，沒(méi)有過(guò)高的期望，也不給孩子壓力，才是寶寶學(xué)英語(yǔ)早教的上上策。關(guān)于寶寶學(xué)英語(yǔ)早教，撥打電話400-6562017，您立刻獲得更多詳情。