師資影響學(xué)習(xí)效果 hellokid優(yōu)質(zhì)師資保障孩子的學(xué)習(xí)效果

　　根據(jù)中科院發(fā)布的《2020年中國(guó)在線青少兒英語(yǔ)教育市場(chǎng)報(bào)告》顯示：家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇在線英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)的時(shí)候，學(xué)習(xí)效果是非常重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而學(xué)習(xí)效果非常重要的是有優(yōu)質(zhì)的師資力量。

　　接受調(diào)查的很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子能和優(yōu)質(zhì)老師充分互動(dòng)，是獲得好的學(xué)習(xí)效果的前提。因此，對(duì)于在線英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)而言，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的外教團(tuán)隊(duì)，構(gòu)筑機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力尤其重要。

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展  為在線教育提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力

　　在時(shí)代發(fā)展、科技進(jìn)步、以及互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展下，人們學(xué)習(xí)知識(shí)的形式不再拘泥于傳統(tǒng)的課堂，而是變得更加多元化。從2012年“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念提出，到2016年被納入國(guó)家戰(zhàn)略，各行各業(yè)不斷被互聯(lián)網(wǎng)“速度與激情”改造著，教育行業(yè)也是其中之一。

　　“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展，為在線教育提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力。2020年受特殊時(shí)期的影響，在線教育意外“出圈”，在線教育機(jī)構(gòu)在教育部提出“停課不停學(xué)”的倡議下，積極踐行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢(shì)，為全國(guó)學(xué)生免費(fèi)提供線上直播課程，讓學(xué)生在特殊時(shí)期居家隔離期間，也能安心學(xué)習(xí)。

　　根據(jù)艾媒咨詢發(fā)布的《后疫情時(shí)代中國(guó)在線教育行業(yè)研究報(bào)告》預(yù)計(jì)顯示，2020年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到4858億元。受特殊時(shí)期影響，大眾在線教育消費(fèi)進(jìn)一步提速，在線教育市場(chǎng)迎來(lái)關(guān)鍵的發(fā)展節(jié)點(diǎn)。在人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的逐步升級(jí)下，在線教育產(chǎn)業(yè)仍將保持穩(wěn)健發(fā)展態(tài)勢(shì)，助力中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新變革。

　　在線教育行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)  優(yōu)質(zhì)的師資是關(guān)鍵

　　2020年受特殊時(shí)期的影響，在線教育迎來(lái)發(fā)展的新風(fēng)口，發(fā)展速度進(jìn)一步加快，被越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和接受。對(duì)于在線教育機(jī)構(gòu)而言，獲客是發(fā)展的關(guān)鍵。在中國(guó)的教育市場(chǎng)，家長(zhǎng)是孩子教育買單的負(fù)責(zé)人，因此抓住中國(guó)家長(zhǎng)的心，就等于抓住了流量，在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)權(quán)。

　　但是，怎么抓住家長(zhǎng)的心？那就是讓家長(zhǎng)們看到孩子的學(xué)習(xí)效果。就像開頭提到的提升孩子學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，在于是否具有強(qiáng)大優(yōu)質(zhì)的師資。在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，優(yōu)質(zhì)的師資是關(guān)鍵。

　　hellokid專業(yè)師資  獲得大眾的一致認(rèn)可

　　作為國(guó)內(nèi)知名的在線教育機(jī)構(gòu)之一，從2015年成立至今，hellokid一直注重優(yōu)質(zhì)外教團(tuán)隊(duì)的打造。

　　在外教聘用篩選上，hellokid的聘用機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)。據(jù)了解，hellokid外教都需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選，兩輪面試、三輪培訓(xùn)才能任教；外教任教后，hellokid會(huì)有專業(yè)的教學(xué)監(jiān)督團(tuán)隊(duì)，對(duì)外教進(jìn)行教學(xué)抽查，及時(shí)與外教進(jìn)行教學(xué)溝通，以確保課程質(zhì)量。hellokid每位外教均持TESOL等國(guó)際教學(xué)資格證上崗，專業(yè)的外教老師授課，保障孩子的學(xué)習(xí)效果。

　　特殊時(shí)期加快了在線教育的普及速度，可以預(yù)見的是，在線教育尤其是在線英語(yǔ)教育，仍然會(huì)是重要的校外培訓(xùn)方式之一。但是，在當(dāng)前外教師資的素質(zhì)普遍參差不齊的在線英語(yǔ)教育行業(yè)，提升外教的質(zhì)量，應(yīng)該作為各個(gè)在線教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的重中之重。教育行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，終歸是優(yōu)質(zhì)師資的較量，未來(lái)hellokid會(huì)不斷優(yōu)化外教師資力量，以專業(yè)的外教和高性價(jià)比課程，給學(xué)員帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助他們更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。