在線教育進入十四五規(guī)劃 hellokid優(yōu)質(zhì)外教助力孩子高效學(xué)英語

　　近日，“十四五”規(guī)劃正式公布。在這次規(guī)劃中，首提“發(fā)展在線教育優(yōu)勢，完善終身學(xué)習(xí)體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”，明確了在線教育在建設(shè)高質(zhì)量教育體系中的重要地位。

　　今年突如其來的疫情，導(dǎo)致全國大中小學(xué)校大規(guī)模地停課，在教育部“停課不停學(xué)”的倡議下，所有學(xué)生“被迫”將線下學(xué)習(xí)搬至線上。全民網(wǎng)課，從城市到農(nóng)村鋪天蓋地展開，很多新聞報道，偏遠地區(qū)家長為了讓孩子能夠連上網(wǎng)在山頭找信號……在這樣的背景下，在線教育在迎來了千萬用戶增量，獲得短期的發(fā)展紅利的同時，也積極發(fā)揮在線教育的優(yōu)勢作用，為全國學(xué)生的學(xué)習(xí)保駕護航。

　　根據(jù)艾媒咨詢數(shù)據(jù)顯示，2020年受疫情的影響，在線教育需求激增，包括傳統(tǒng)院校都嘗試使用線上課程來保證教育計劃的推進。艾媒咨詢預(yù)計2020年，中國在線教育用戶規(guī)模將達到3.51億人。

　　2020年的在線教育市場規(guī)模也不斷攀升，根據(jù)艾媒咨詢的數(shù)據(jù)顯示，2020年中國在線教育市場規(guī)模將達到4858億元，相比2019年有所增長，增速達到20%左右。在2020年的特殊背景下，在線教育不僅在促進教育發(fā)展上提供動力，而且也成為了拉動經(jīng)濟增長的新動能。

　　在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的加持上，發(fā)揮在線教育的優(yōu)勢，將優(yōu)質(zhì)的教育資源輸送到更多地區(qū)，為教育發(fā)展持續(xù)賦能，推動教育公平，這也是在線英語教育機構(gòu)hellokid一直在做的事情。

　　發(fā)揮在線教育的優(yōu)勢，必不能忽略師資作用。近年隨著英語學(xué)習(xí)需求不斷增長，越來越多洋教師進入中國英語課堂，但是由于國內(nèi)監(jiān)管政策還不完善，導(dǎo)致外教質(zhì)量魚龍混雜，因此需要各大在線英語教育機構(gòu)嚴格篩選與聘用外教，保障外教教學(xué)質(zhì)量。

　　在外教的錄用上，hellokid嚴格按照“嚴篩嚴選”的聘用標(biāo)準，嚴格把關(guān)外教錄用，從源頭把控外教質(zhì)量。在外教錄用前，hellokid從外教的學(xué)歷、經(jīng)驗等方面嚴格審查外教的簡歷，擇優(yōu)外教進入面試及試講環(huán)節(jié)，合格后需要經(jīng)過hellokid系統(tǒng)教學(xué)流程的培訓(xùn)，完成相關(guān)考核，才有機會上線教學(xué)。在外教錄用之后，hellokid有嚴格監(jiān)督外教的教學(xué)監(jiān)督團隊，對外教進行定期或不定期的教學(xué)抽查，對學(xué)生反饋的外教問題，及時與外教溝通，保證外教的整體水平。

　　優(yōu)質(zhì)專業(yè)的外教老師更能有力推動優(yōu)質(zhì)英語教育資源的優(yōu)化配置，為孩子的英語學(xué)習(xí)保駕護航。深耕在線英語教育領(lǐng)域多年，hellokid獲得了廣大家長和孩子的一致好評，高質(zhì)低價的在線英語課程，也得到了家長和孩子的認可。

　　專業(yè)的師資團隊、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為hellokid贏得了行業(yè)的認可，形成良好的用戶口碑，發(fā)揮在線教育的優(yōu)勢，讓每一位中國孩子都能有機會跟著外教學(xué)習(xí)英語，不斷為教育發(fā)展積極賦能。