hellokid培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力，讓孩子自信開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)

　　近年來(lái)，國(guó)家對(duì)教育改革的力度逐漸加大，許多科目正從原來(lái)的“知識(shí)教育”向“能力應(yīng)用”進(jìn)行轉(zhuǎn)變，其中，英語(yǔ)作為工具學(xué)科，多年來(lái)中國(guó)孩子的實(shí)際應(yīng)用能力一直被詬病，如今也在教育改革的進(jìn)程中，不斷增強(qiáng)。

　　自2018年面向我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的首個(gè)英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》由教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)正式發(fā)布后，不僅為英語(yǔ)考試建立一個(gè)統(tǒng)一的“標(biāo)尺”，還給國(guó)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式帶來(lái)更大的轉(zhuǎn)變。

　　英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)中國(guó)考試業(yè)務(wù)總監(jiān)Tim Hood曾說(shuō)：“無(wú)論哪種語(yǔ)言，應(yīng)用能力都是學(xué)習(xí)的首要目標(biāo)。過(guò)去中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)比較重視語(yǔ)法、語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，造成大部分英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)，但在日常生活工作中并不能與人很好地用英語(yǔ)溝通交流。”

　　現(xiàn)在，應(yīng)試型的英語(yǔ)正逐漸被拋棄，應(yīng)用型的英語(yǔ)教育正被越來(lái)越多的人重視。在線少兒英語(yǔ)教育品牌hellokid從創(chuàng)立之初就十分重視對(duì)學(xué)員英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力的培訓(xùn)，無(wú)論是在教學(xué)上還是在教材內(nèi)容上，都充分凸顯出學(xué)英語(yǔ)是為了用英語(yǔ)的重要性。

　　根據(jù)hellokid官方信息，hellokid外教長(zhǎng)期生活工作在母語(yǔ)為英語(yǔ)的國(guó)家，外教口音地道，原汁原味，保證學(xué)習(xí)者能夠在一個(gè)純英語(yǔ)的環(huán)境下學(xué)習(xí)。hellokid外教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在一對(duì)一的授課過(guò)程中能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，在純英文的教學(xué)氛圍中鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)思維，以及不斷提升口語(yǔ)能力。通過(guò)高頻次的“輸入”與“輸出”，學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力不斷進(jìn)步。

　　在教材內(nèi)容上，hellokid教研團(tuán)隊(duì)在主流權(quán)威教材的基礎(chǔ)上，對(duì)標(biāo)CCSS標(biāo)準(zhǔn)（美國(guó)共同核心標(biāo)準(zhǔn)），研發(fā)成適合中國(guó)孩子的教材，教學(xué)內(nèi)容更貼合中國(guó)孩子的實(shí)際情況與內(nèi)在需求，由簡(jiǎn)入深，由易到難，幫助孩子實(shí)現(xiàn)從低階到高階的穩(wěn)步提升，培養(yǎng)孩子說(shuō)英語(yǔ)的思維和習(xí)慣，提高孩子的自信，不斷開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

　　外教質(zhì)量有保證，所有外教都完成TESOL資格認(rèn)證并公開(kāi)可查；教材內(nèi)容實(shí)用有趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；重要的是，課程價(jià)格實(shí)惠，一節(jié)課僅需90元左右，家庭沒(méi)有太多的負(fù)擔(dān)，這些讓hellokid能夠在多年的發(fā)展中，一直獲得用戶的好評(píng)，并領(lǐng)跑普及化產(chǎn)品賽道。