始終將教學(xué)效果放在首位，hellokid全方位為孩子打造“私人美式課

 

  在線k12英語教育機(jī)構(gòu)利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，打破了地域的限制，整合了全球的教育資源，有效解決了我國教育資源缺乏和分布不均的現(xiàn)狀，讓我國青少年的英語學(xué)習(xí)更加方便高效。同時，在線機(jī)構(gòu)在教學(xué)效果上實現(xiàn)了多層次目標(biāo)的達(dá)成，特別實在學(xué)生視野與情感認(rèn)知的開拓上，一些優(yōu)質(zhì)的機(jī)構(gòu)在不斷創(chuàng)新的過程中取得了良好的成果。備受家長信賴的hellokid在線少兒英語就在這方面形成了自己獨特的教學(xué)優(yōu)勢。

 

 

  我國從20世紀(jì)80年代開始，正式把英語作為學(xué)校的必修課程，到如今已經(jīng)過去了三十多年的時間，卻一直被別人稱之為“啞巴英語”或者是Chinglish，造成這一結(jié)果的主要原因就是教師資源的匱乏。中教老師雖然在寫作方面、語法方面能夠很好的教會孩子，但在發(fā)音和思維上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以讓孩子流利的使用英語。而英語的本質(zhì)是一門語言，交流是根本目的，所以學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和語言思維對于我國青少年來說是非常重要的。

 

  作為國內(nèi)在線少兒英語教育領(lǐng)域的后起之秀，hellokid自成立以來就致力于為我國孩子打造一個純正的私人美式課堂，讓每一個孩子都能從小掌握流利的英語使用能力。hellokid專門引入了以英語為母語的歐美外教，并要求這些外教老師具備標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、TESOL/TEFL證書以及以上的英語教學(xué)經(jīng)驗，力求從根本上保證教學(xué)質(zhì)量的純正與優(yōu)質(zhì)。

 

 

  Hellokid的學(xué)員大多在4-16歲之間，是學(xué)習(xí)第二外語 佳的年齡段，也是形成語言思維和性格的時期。為了讓孩子在提升英語能力的同時也能形成良好的人格，hellokid在上課方式上主推固定外教一對一，利用師生之間的專向互動，有效解決孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的任何難題。此外，固定外教更能使老師的期待成為孩子學(xué)習(xí)的動力，在加深教學(xué)針對性的基礎(chǔ)上以陪伴的形式引領(lǐng)孩子對英語世界進(jìn)行延展探索，并且讓孩子在與外教老師相處的過程中，學(xué)到外教老師身上開朗、活潑、樂觀、紳士的良好品質(zhì)。

 

  與此同時，Hellokid始終以孩子的學(xué)習(xí)根本宗旨，利用香港朗文、美國小學(xué)原版wonders教材以及歐美式教學(xué)方式，讓孩子在這里能夠真正體驗到純正的美式小學(xué)課堂，使英語學(xué)習(xí)于孩子而言不再表現(xiàn)出固化和單調(diào)形態(tài)，也讓孩子領(lǐng)略到國際化教學(xué)內(nèi)容的精髓和魅力。對于基本知識的教學(xué)，hellokid巧妙的做到了課程的等級化與多樣化。Hellokid的課程主要分為外教主課+興趣課+中教課。外教主課承擔(dān)的是英語主干語言知識的講授，興趣課課則針對的是孩子興趣和技能的培養(yǎng)，而中教課則是對孩子階段性學(xué)習(xí)做一個整體的復(fù)習(xí)鞏固，同時對語法方面的知識點進(jìn)行一個詳細(xì)的講解。

 

  在線教育的本質(zhì)依舊是“教育”二字，不斷是何種形式，都應(yīng)該在確保教學(xué)效果的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。hellokid在教學(xué)活動中所做的創(chuàng)新努力都是在保證教學(xué)果的前提之下讓孩子在“私人美式課堂”中更好的提高英語水平。