網(wǎng)上網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)哪個(gè)APP好？3點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)告訴你！

　　網(wǎng)上網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)哪個(gè)APP好？提到網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的APP，如今市場(chǎng)上有很多這樣的APP，很多家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候不知道網(wǎng)上網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)哪個(gè)APP好？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)只要比一比，就知道網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的APP水準(zhǔn)怎么樣。

　　有沒(méi)有專業(yè)外教

　　家長(zhǎng)一搜索網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的APP會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有的APP都是純外教英語(yǔ)教學(xué)，外教非常多，但是有沒(méi)有專業(yè)的英語(yǔ)外教，家長(zhǎng)其實(shí)還需要仔細(xì)甄別。

　　專業(yè)的外教所具有的幾個(gè)特征：

　　專業(yè)的外教都持有英語(yǔ)教學(xué)資格證書并且是國(guó)際機(jī)構(gòu)認(rèn)證的；專業(yè)的外教都是英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的，英語(yǔ)知識(shí)和涵養(yǎng)深厚；專業(yè)的外教不僅有豐富的英語(yǔ)執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)還學(xué)過(guò)心理學(xué)，能大概的掌握學(xué)員的心理活動(dòng)以便教學(xué)的開展。hellokid網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的APP就是根據(jù)這幾個(gè)特征去聘請(qǐng)外教老師的，所有外教都來(lái)自于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美國(guó)家，平均教齡在3年以上，持有TESOL/TEFL證書，以確保高質(zhì)量的教學(xué)水準(zhǔn)，歐美外教搭配教具生動(dòng)活潑教學(xué)，吸引孩子上課的注意力，同時(shí)引發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，寓教于樂(lè)的方式讓孩子輕松愛上英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

　　服務(wù)是否貼心

　　重視教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的APP也很重視學(xué)員和家長(zhǎng)在報(bào)名之前和之后的服務(wù)體驗(yàn)。報(bào)名之前試聽課的安排和課程的介紹，報(bào)名之后種種事宜的處理方法和速度。這些都能看出一個(gè)APP的服務(wù)怎么樣。服務(wù)越貼心，教學(xué)質(zhì)量也越有保障。在hellokid，每位學(xué)員付費(fèi)后都將與hellokid簽訂一份課程協(xié)議，有效保障服務(wù)水平，4對(duì)1貼心服務(wù)(外教點(diǎn)評(píng)，中教復(fù)習(xí)、釋疑、鞏固學(xué)習(xí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)導(dǎo)師與課程老師雙向配合跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況)保證孩子的學(xué)習(xí)效果。

　　課程安排是否合理

　　課程安排是否合理科學(xué)也是衡量網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的APP水平的因素之一。一個(gè)APP的學(xué)員數(shù)量越多，那學(xué)員的年齡層和英語(yǔ)水平也就越廣，APP的課程也就應(yīng)該針對(duì)不同水平和年齡的學(xué)員設(shè)置不同的英語(yǔ)課程。課程等級(jí)的劃分以及英語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)的整理歸納，都能體現(xiàn)課程是否科學(xué)合理。

　　網(wǎng)上網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)哪個(gè)APP好？根據(jù)上面提到的3點(diǎn)比一比，大家就知道哪個(gè)APP好，以上三點(diǎn)做得好的APP水準(zhǔn)還是很高的，可以嘗試報(bào)名看看效果。