少兒學(xué)英語(yǔ)，家附近的培訓(xùn)班哪家好？我說(shuō)下自己的想法

　　少兒學(xué)英語(yǔ)，家附近的培訓(xùn)班哪家好？現(xiàn)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需求不再只局限在成人，許多80后、90后家長(zhǎng)也特別重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，想要給孩子提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，報(bào)一家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班是很有必要的。

　　給孩子選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班，首先要關(guān)注的就是位置了，如果少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班的位置過(guò)于偏遠(yuǎn)，孩子學(xué)習(xí)的積極性會(huì)降低。經(jīng)過(guò)我一個(gè)多月的研究發(fā)現(xiàn)，還是線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)更大。

　　那為什么給孩子選擇線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班呢？對(duì)比下來(lái)有什么優(yōu)勢(shì)？下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)看。

　　上課模式對(duì)比

　　線下少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班主要是采用的集體授課的模式，課堂上學(xué)生比較多，而且每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)水平都是不一樣的，所以老師上課的時(shí)候只能根據(jù)大部分的學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)安排上課計(jì)劃，所以老師沒(méi)有辦法針對(duì)單個(gè)學(xué)生來(lái)進(jìn)行授課，因此針對(duì)性并不是很強(qiáng)，所以學(xué)習(xí)效果并不是特別的理想。而線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班，像hellokid，就是固定歐美母語(yǔ)外教一對(duì)一教學(xué)模式，25分鐘/節(jié)課，老師的注意力都集中在孩子身上，所以上課的針對(duì)性是非常強(qiáng)的，不斷的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)，建立孩子的自信心，而且老師還會(huì)根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況來(lái)制定相應(yīng)的上課計(jì)劃，因此學(xué)習(xí)效率也會(huì)更高，專(zhuān)業(yè)的外教老師授課，以引導(dǎo)為主的授課方式讓孩子更好的來(lái)主動(dòng)參與課堂及思考，培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維。

　　師資力量

　　線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班大部分的老師都是外教老師，因?yàn)榫�上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班打破了時(shí)間和空間的局限，所以聘請(qǐng)外教相比線下少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班要簡(jiǎn)單很多。像hellokid的老師就都是外教老師，而且外教老師的教師水平都非常的高，這些老師都有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還持有TEFL、TESOL英語(yǔ)資格證書(shū)，全部來(lái)自于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美國(guó)家，口音純正，通過(guò)在線學(xué)習(xí)，孩子在家里就可以與外教進(jìn)行交流，在線一對(duì)一外教配上外教老師豐富的肢體語(yǔ)言和教具引導(dǎo)，讓孩子快速提升英語(yǔ)能力。所以從師資力量上來(lái)看，線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班更加的強(qiáng)大，更加適合英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)學(xué)習(xí)。

　　少兒學(xué)英語(yǔ)，家附近的培訓(xùn)班哪家好？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得還是更推薦線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班，有興趣的可以去試試。