少兒學(xué)英語哪家好？如何判斷少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠不靠譜？

　　少兒學(xué)英語哪家好？如何判斷少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠不靠譜？在少兒英語學(xué)習(xí)上，如今家長(zhǎng)們都選擇給孩子報(bào)少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)�？墒乾F(xiàn)在市面上的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多了，少兒學(xué)英語選擇哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好呢？如何判斷一家少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠譜不靠譜呢？

　　少兒學(xué)英語哪家好？hellokid是一家專門做英語在線學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，為4-16歲少兒提供英語服務(wù)。擁有5000多名來自以英語為母語國(guó)家的外教，口音純正，執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)豐富。在課程方面，全部由歐美外教進(jìn)行英語在線授課，量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　學(xué)習(xí)過程中，教學(xué)督導(dǎo)會(huì)跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度和階段測(cè)試，幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)，調(diào)整相應(yīng)教學(xué)方式，確保達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。hellokid有免費(fèi)試聽課，感興趣的可以試聽了解一下。

　　如何判斷少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠不靠譜？

　　1、考察少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)目的

　　目前市面上少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)目的分為兩種。一是提高孩子的成績(jī)，也就是傳統(tǒng)的培訓(xùn)班。二是提高孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和在日常生活中的使用，也就是偏重于實(shí)用性。

　　傳統(tǒng)的少兒學(xué)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了提高孩子的成績(jī)，一般就會(huì)讓孩子多背單詞或者刷題。長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這樣只會(huì)消磨孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情，甚至讓孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。好的少兒學(xué)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)方法也是針對(duì)孩子來制定，這樣可以大大的提高孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，孩子更愛學(xué)英語了，成績(jī)也就跟著上去了，一舉兩得。

　　2、考察少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量

　　首先確保少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教都是持證上崗，有部分培訓(xùn)班打著外教的旗號(hào)，其實(shí)旗下的“外教”大多數(shù)都是沒有資質(zhì)、沒有經(jīng)驗(yàn)、沒有培訓(xùn)的三無人員，這樣的老師有的僅僅是一張洋面孔和會(huì)說英語而已，但是這樣的老師真的能教好孩子嗎？

　　然后看外教的國(guó)籍，目前市面上外教主要來自菲律賓和歐美兩個(gè)地區(qū)。相對(duì)來說歐美外教的機(jī)構(gòu)要更好一點(diǎn)。這里并不是說菲律賓外教水平不高，而是這個(gè)地區(qū)的外教普遍存在口音不標(biāo)準(zhǔn)的問題。孩子跟著他們學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了之后，口語也會(huì)不自覺的帶有菲律賓口音。

　　3、考察少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式

　　目前市面上常見的教學(xué)模式分為兩種：固定老師、不固定老師。不固定老師的模式對(duì)機(jī)構(gòu)和外教來說的確是更加方便，卻導(dǎo)致孩子每一次上課的老師都不是同一個(gè)人，孩子還需要時(shí)間適應(yīng)，自然不利于以后的英語學(xué)習(xí)。

　　少兒學(xué)英語哪家好？如何判斷少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠不靠譜？對(duì)這個(gè)問題的分析，我就給大家說這么多了，希望以上的內(nèi)容對(duì)大家選擇少兒學(xué)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有所幫助。