學(xué)英語的方法和技巧，英語應(yīng)該怎么學(xué)?

        英語學(xué)習(xí)不是主流，而是這個(gè)時(shí)代對(duì)現(xiàn)代人的要求。學(xué)英語的方法和技巧也是“婆說婆有理，公說公有理”，讓新晉爸爸媽媽不知所措。學(xué)英語有方法技巧，就難免會(huì)有誤區(qū)。這里，給大家介紹方法之前，先指出學(xué)英語時(shí) 常見的兩個(gè)誤區(qū)。

　　誤區(qū)一：記單詞

　　詞匯量確實(shí)是學(xué)習(xí)英語很重要的因素。但是，孩子一開始學(xué)習(xí)英語就記單詞，難免枯燥無味，很難長期堅(jiān)持下去。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期堅(jiān)持，日積月累的過程，不是一天兩天的突擊單詞就可以突飛猛進(jìn)。

　　誤區(qū)二：精讀

　　英語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語的第二誤區(qū)，精讀。英語中把這種方法叫做The Bottom-up Approach，就是指一字一句的精讀。這其實(shí)是對(duì)英語閱讀的一種誤解，以為讀完了就懂完了。南京大學(xué)的王海嘯教授指出：我們不需要把文章的每一個(gè)都讀完，就知道文章在講什么。

　　說完誤區(qū)，我們來看學(xué)英語的方法和技巧。

　　天才怪咖愛因斯坦曾提到：興趣是 好的老師。它可以激發(fā)人的好奇心和求知欲。而“好奇”恰恰是孩子的天性之一。孩子學(xué)習(xí)英語，我們首先應(yīng)該做的是，變著花樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如，孩子喜歡水果，我們就以圖片，實(shí)物，視頻。音頻等有趣的形式給孩子呈現(xiàn)和水果相關(guān)的英語;然后繼續(xù)引導(dǎo)孩子，水果是用來做什么的啊?孩子知道水果是用來吃的;然后我們就可以把英語“eat”引入到孩子的英語學(xué)習(xí)中，孩子在自然而然的情況下學(xué)到的東西，肯定是記憶 為深刻的。

　　除了興趣，孩子還特別擅長模仿!看到兒歌視頻不僅會(huì)手舞足蹈的模仿動(dòng)作，嘴里還會(huì)不由自主的哼著兒歌。這時(shí)，我們就可以把兒歌換成英語啟蒙兒歌，讓孩子模仿英文兒歌，培養(yǎng)孩子的英語語感和對(duì)英語的敏感度。模仿的內(nèi)容一定要純正，爸爸媽媽也可以讓孩子跟著歐美外教學(xué)習(xí)，模仿歐美外教的純正口音，像Hellokid少兒英語就是很不錯(cuò)的選擇。

　　學(xué)英語不管用什么方法和技巧，還是離不開自身的勤加練習(xí)和努力。