提升英語聽力的黃金法則

 　　英語考試中，聽力占據(jù)著不小的分量，但很多學生讀寫能力都可以，卻唯獨在英語聽力這兒懵圈了，這是什么原因呢?

　　這就要從聽力考試的朗讀者說起了，第一位全國高考英語聽力考試的男聲朗讀者是英國人Paul，他是單人次數(shù) 多的男聲朗讀者。但由于2007年P(guān)aul的逝世由后來的美籍華人Kris Chung接替男聲和美國人Luara Estelles搭配女聲。從這幾個主播不難看出，歷來英語考試時聽力材料的朗讀者無疑是英美人或是在美國待了許久的華人。那么在這樣的前提下，提升英語聽力有哪些黃金法則呢?

　　1. 中外教輔助，共同解決聽力問題

　　傳統(tǒng)的英語課堂基本都是中教老師，雖然能夠在語法和詞匯量上讓學生得到很大的提升，但英語聽力相對薄弱。并且由于中教老師的口音相對不純正，所以造成學生即使能張口交流，但由于口音不標準造成了聽不懂的情況。所以要想從根本上提升英語聽力能力，還是要有口音純正的外教老師，再加以中教老師的輔助，孩子才會取得很大的提升。這一點就與HelloKid在線少兒英語的做法不謀而合了，聘用口音純正的歐美老師加英語能力超強的中教進行技巧輔導，讓孩子的英語聽力能力能夠逐步提升。很對家長會對hellokid的外教質(zhì)量有所質(zhì)疑，其實只需要試聽一番就能非常清楚的了解外教是否足夠?qū)�業(yè)�！�試聽鏈接】

　　2. 建立純正的語言環(huán)境，輸入新鮮的教學元素

　　英語聽力能力的提升，離不開口音純正的歐美老師，前面也有提到，歷來英語考試中播音聽力材料的都是英美國家的老師。因此，要想從根本上提升聽力能力，必須要有和歐美老師對話的學習過程。因為在純正的語言環(huán)境下學習，加上外教老師一般性格活潑有趣，善于調(diào)動課堂氣氛，讓孩子在游戲中學習英語，此時的學習不僅是快樂而且是高效的。另外，由于外教老師有著與聽力播音老師相同的口音，因此可以使得學生在聽播音材料時有種親切熟悉感，聽力能力在自然而然中就能得到一定的提升。

　　3. 利用以上的學習優(yōu)勢，大量輸出

　　如果家長們可以做到以上兩個方面，那么孩子既能提升英語聽力，也能在口語方面有著大幅度地提升。因為在helloKid超30萬的注冊量中，大多都是一開始口語能力很弱或者口音存在大量錯誤的孩子。但在純正歐美外教的課堂調(diào)動和專業(yè)中教的輔助教學下，孩子們都能與外教進行流暢的交流，愉快的互動日常也使得孩子的聽力能力有了很大的提升。

　　英語聽力的提升，有著專業(yè)有效的技巧性。而大多數(shù)的孩子都出現(xiàn)類似聽力危機的情況，這其實也是家長們不能合理有效地運用英語手段和技巧的結(jié)果，不能讓孩子形成體系化的學習方法。因此，想要讓孩子根源上解決聽力問題，還是要接受helloKid這樣系統(tǒng)性的學習方式。而helloKid面對所有新注冊的會員都會有贈送學習禮包的特惠活動，期待著孩子盡快取得英語方面的提升。