一對一的輔導(dǎo)教學(xué)課程如何去選擇？

 研究表明，3 ~ 12歲的孩子能夠充分利用布羅卡區(qū)培養(yǎng)雙母語，建立英語思維，只要有足夠的語言學(xué)習(xí)的環(huán)境，學(xué)習(xí)英語在孩童時期是 容易掌握的，在這個固定的時期比其他任何時期都更容易習(xí)得語言，如果沒有把握好這個時期的學(xué)習(xí)機會，那么，學(xué)習(xí)的過程中就會很難習(xí)得"完美"的母語，所以家長都想為孩子找一個外教一對一的輔導(dǎo)，為孩子營造一個英語母語學(xué)習(xí)的環(huán)境。

　　那么兒童英語學(xué)習(xí)有沒有必要報班時，其實就早已在心里肯定了這個說法。但是苦于找不到一個適合孩子學(xué)習(xí)的課程，孩子的聽音辨音能力強，也擅長模仿，想要學(xué)會地道的發(fā)音方式和思維，就要認準歐美外教。歐美外教以英語為母語，能夠為兒童創(chuàng)造純正的英語語言環(huán)境。

　　如何去對比選擇一個適合孩子的一對一輔導(dǎo)課程?

　　1)母語外教是標配；

　　為孩子找英語課程，主要是看外教授課提供語言環(huán)境是否純正，對比線下的教學(xué)來說，在線的英語學(xué)習(xí)平臺純正教學(xué)的外教更多，所以選擇的機會也就更多，一般在線課程多半是通過外進行語言授課的，用于語音教學(xué)方式模擬語言環(huán)境，對比教學(xué)是不是純正， 簡單的方式就是選擇母語外教，因為我們自己也不知道外教口語是否是 標準的，但是母語外教一般是在母語環(huán)境在學(xué)習(xí)的，所以無論是語言教學(xué)還是 思維教學(xué)都是 標準的，為孩子教出純正的英語更有保證。再者就是選擇有經(jīng)驗的老師，有英語教學(xué)資格TESOL/TEFL證書的老師。

　　2)教學(xué)方式——寓教于樂;

　　孩子學(xué)習(xí)，我們不能把自己埋頭苦學(xué)的方法用到孩子的身上，面對孩子，我們應(yīng)該結(jié)合時代的教學(xué)方式，通過便利的教學(xué)條件把“玩”和“學(xué)”結(jié)合，由興趣提升到習(xí)慣，很多家長都很有感觸，在hellokid的學(xué)習(xí)中，就是把更多科學(xué)有趣的學(xué)習(xí)方法帶到孩子的身邊，孩子的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用，在課堂中主動的學(xué)習(xí)要比被動的接受更能有效率，比如通過和孩子做游戲來代入教學(xué)的情境，用到的是生動形象的道具和外教的肢體和表情語言等等能理解還能讓孩子注意力集中的方式教學(xué)，讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中自然習(xí)得英語。

　　選擇一個適合孩子的英語課程，大家可以去試聽看看hellokid的教學(xué)如何，是固定外教一對一教學(xué)也讓孩子的學(xué)習(xí)更有保障，能進行一對一的穩(wěn)定教學(xué)，針對性高，能對不同的孩子因材施教，提高英語學(xué)習(xí)。