少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班選哪家線上機(jī)構(gòu)好？我告訴大家

　　近幾年，線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很受人們的歡迎。的確線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跟線下少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比有著非常明顯的優(yōu)勢(shì)。但是因?yàn)槭袌?chǎng)上線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多，也有一些濫竽充數(shù)的情況出現(xiàn)，接下來我給大家講一講少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班選哪家線上機(jī)構(gòu)好的問題，如果近期正在打算給孩子選擇線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)，可以參考一下。

　　1）小班課和一對(duì)一，盡量選一對(duì)一

　　一對(duì)一老師的精力都在一個(gè)孩子身上，孩子的接受度如何和反應(yīng)如何，老師及時(shí)知道，是可以調(diào)整授課方案的；而小班課老師的精力分散到多個(gè)孩子身上，就不一定能很好的注意到單個(gè)孩子的情況。

　　線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班一般 長(zhǎng)都不超過1個(gè)小時(shí)，如果這個(gè)時(shí)間是孩子一個(gè)人獨(dú)享，那么說話機(jī)會(huì)和練習(xí)次數(shù)都要明顯好很多，小班至少4個(gè)孩子，分散到每個(gè)孩子身上的開口機(jī)會(huì)就少很多了。

　　據(jù)了解，hellokid這家線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班每節(jié)課都是歐美外教真人一對(duì)一進(jìn)行教學(xué)，老師的注意力都集中在孩子身上，給孩子針對(duì)性的指導(dǎo)，25分鐘/節(jié)課，高頻率的學(xué)習(xí)，讓孩子始終浸泡在英文環(huán)境中，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言運(yùn)用能力，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維。

　　2）無論小班課還是一對(duì)一，都要注重看師資力量

　　雖然線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班主要都是外教授課，但是不同培訓(xùn)班之間的師資質(zhì)量差別還是很大的。一個(gè)好的外教是課堂質(zhì)量的保障，也是孩子學(xué)習(xí)成效的保障。

　　那么怎么看師資呢？主要兩點(diǎn)：一看來源，二看是否有專業(yè)資格證書。

　　來源主要指外教的“產(chǎn)地”，優(yōu)選歐美國(guó)家的外教，因?yàn)檫@些地方本身英語(yǔ)就是母語(yǔ)，母語(yǔ)外教能夠?yàn)楹⒆訋�來地道的表達(dá)和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音方式，為孩子打造貼近母語(yǔ)國(guó)家孩子生活的語(yǔ)言環(huán)境。

　　現(xiàn)在市面上也有一些性價(jià)比相對(duì)高的真人外教，但一般老師都是非母語(yǔ)國(guó)家的，老師自身的英語(yǔ)也是“二外”，相比較而言就沒有那么地道。

　　二看專業(yè)資格證書，這一點(diǎn)比看老師來源更重要。

　　好的外教基本要具備TEFL、TESOL教師資格認(rèn)證，同時(shí) 好能有三年以上英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣的老師不僅有豐富的英語(yǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，還有多樣化的英語(yǔ)教學(xué)技巧，能夠大大的提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成效。

　　hellokid所聘請(qǐng)的外教就都來自于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美國(guó)家，給孩子提供純正的口語(yǔ)發(fā)音，還都持有TESOL/TEFL證書，通過在線學(xué)習(xí)，孩子在家里就可以與外教進(jìn)行交流，外教風(fēng)趣幽默的特點(diǎn)，讓孩子快速提升英語(yǔ)能力。

　　3）看上課模式，固定老師優(yōu)于隨機(jī)匹配老師

　　很多線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班都是自主約課模式——家長(zhǎng)需在課程軟件上提前選擇和預(yù)約，這次是A老師，下次不一定還能約到A。這樣一來，孩子跟著不同的老師上課就有可能成為常態(tài)。

　　可是，少兒階段是學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，如果孩子喜歡的教師可以固定下來，就可以盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師也會(huì)對(duì)教學(xué)效果和學(xué)生狀態(tài)持續(xù)跟進(jìn)，逐漸與孩子形成配合默契。

　　相反，如果不能固定教師，孩子在適應(yīng)課程和把握進(jìn)度節(jié)奏方面都會(huì)受到影響，所以，固定老師授課模式優(yōu)于隨機(jī)匹配老師。hellokid就是固定外教的教學(xué)模式。

　　4）了解教學(xué)內(nèi)容，宜匹配孩子興趣和培養(yǎng)方向

　　目前的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，在教學(xué)內(nèi)容方面主要有兩個(gè)方向，一種是將英語(yǔ)作為一門學(xué)科知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括日常交際用語(yǔ)、詞匯、句型等，融匯于相應(yīng)的使用場(chǎng)景中進(jìn)行教學(xué)；一種是將英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言工具，通過英語(yǔ)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)等學(xué)科知識(shí)。

　　前者強(qiáng)調(diào)對(duì)英語(yǔ)本身的掌握和學(xué)習(xí)，指向閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng)；后者則利于國(guó)際化學(xué)習(xí)的對(duì)接。

　　兩個(gè)方向各有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵在于事先了解，看看哪一種更符合家長(zhǎng)的培養(yǎng)方向，同時(shí)關(guān)鍵是孩子更感興趣。舉個(gè)例子，如果孩子喜歡科學(xué)，以科學(xué)內(nèi)容做切入點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)表達(dá)，孩子肯定能掌握的更快，這是一定的。

　　現(xiàn)在很多線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班都有英語(yǔ)試聽課程，如果確定了幾個(gè)范圍，可以先帶孩子都試聽一遍，綜合以上考慮和孩子的反應(yīng)，選擇一家適合孩子的就好。