學(xué)英語(yǔ)學(xué)校初中生應(yīng)該選擇什么樣的？

 　　很多家長(zhǎng)在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上非常的頭痛，孩子在小學(xué)時(shí)候英語(yǔ)成績(jī)還算可以，但是到了初中，就感覺(jué)學(xué)習(xí)變得非常的艱難。并且孩子也產(chǎn)生了厭倦、抗拒的心理。希望通過(guò)課外的補(bǔ)習(xí)班來(lái)解決問(wèn)題。學(xué)英語(yǔ)學(xué)校初中生應(yīng)該選擇什么樣的?

　　孩子從小學(xué)到初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)變困難了，是因?yàn)樾�學(xué)階段英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ)沒(méi)有打牢，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)順序，但從小學(xué)開(kāi)始就是重視讀與寫(xiě)而輕視聽(tīng)與說(shuō)的。到了初中，學(xué)習(xí)內(nèi)容相比小學(xué)難度有所增加，孩子就感覺(jué)學(xué)習(xí)后勁不足。以及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式一直是死記硬背，這讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常的枯燥，孩子們漸漸對(duì)英語(yǔ)失去興趣了，又難學(xué)好，自然是有害怕的心理。

　　平時(shí)在學(xué)校學(xué)英語(yǔ)，老師都是針對(duì)考試教學(xué)，這樣的教學(xué)對(duì)于應(yīng)試應(yīng)該說(shuō)有很大的幫助，但卻在一點(diǎn)點(diǎn)扼殺初中生的語(yǔ)言應(yīng)用能力，所以說(shuō)中國(guó)學(xué)生都在學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。而在線英語(yǔ)教學(xué)則主要以外教為主的教學(xué)，會(huì)更傾向于聽(tīng)說(shuō)的培養(yǎng)，尤其是語(yǔ)言技能的培訓(xùn)，每節(jié)課都會(huì)運(yùn)用各種方式引導(dǎo)孩子盡可能多的進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的方法。

　　Hellokid在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)通過(guò)了解初中生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及是試聽(tīng)課程和測(cè)評(píng)結(jié)果了解孩子具體的英語(yǔ)情況以及對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)的掌握情況，從而為初中生匹配英語(yǔ)教材和課程等級(jí)，讓孩子能夠掌對(duì)掌握不牢的英語(yǔ)基礎(chǔ)進(jìn)行彌補(bǔ)，且讓孩子在理解輸入后進(jìn)行使用，達(dá)到當(dāng)堂掌握的效果，另外對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)普遍存在單詞積累不夠，或不會(huì)使用的情況，Hellokid的教材和課程中會(huì)安排自然拼讀課程，自然拼讀是在孩子擁有一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力之后，讓孩子了解字母與字母組合的發(fā)音規(guī)則，將英語(yǔ)的音和形聯(lián)系在一起，擁有“見(jiàn)詞能讀，聽(tīng)音能寫(xiě)”的能力，解決孩子單詞拼寫(xiě)方面的難題。

　　Hellokid采用一對(duì)一外教授課模式，且對(duì)外教有很嚴(yán)格的招聘，首先要來(lái)自英美加母語(yǔ)國(guó)家，其次是要具備TEFL/TESOL證書(shū)， 后是具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，固定外教授課，能夠針對(duì)孩子的具體上課情況和興趣進(jìn)行課程的調(diào)整和控制，這樣的話教學(xué)針對(duì)性超強(qiáng)。

　　以上就是關(guān)于學(xué)英語(yǔ)學(xué)校初中生選擇機(jī)構(gòu)的相關(guān)分享，可在Hellokid官網(wǎng)領(lǐng)取免費(fèi)試聽(tīng)課，體驗(yàn)課程。