哪些因素會影響少兒學習英語？這里給大家說說

　　在少兒學習英語的過程中，是有很多因素會影響孩子英語學習的，導致英語學習之路不暢。那么問題來了，哪些因素會影響少兒學習英語呢？hellokid專業(yè)學習導師在這里給大家說一說。

　　心理因素：家長鼓勵孩子勇于表達

　　家長不要總是不跟孩子交流，我們應該鼓勵孩子說話，可以增強孩子的自信心，這樣才有助于孩子勇敢表達自己的意見。

　　當然，凡事都要有度，如果孩子太愛說話，就要觀察孩子講話的時間和場合是否恰當，再給予教育。但是記得不要經(jīng)常制止孩子發(fā)言，否則會讓孩子變得不敢開口說話。

　　生理因素：發(fā)音器官發(fā)育正常

　　我們發(fā)出聲音的時候，需要用到嘴唇、口腔、聲帶等一連串的器官，可以說整個呼吸器官都在伴隨著我們的發(fā)音進行運動。因此，任何一個環(huán)節(jié)出了問題，都可能造成發(fā)音困難。發(fā)音器官發(fā)育正常與否，直接影響著孩子的發(fā)音正確性，家長對這方面重視起來，保護好孩子的發(fā)音器官，避免讓其受到損傷。

　　興趣

　　孩子如果有了興趣，就會對該事物表現(xiàn)積極肯定的情緒，對于英語方面的學習也不例外。

　　動機與態(tài)度

　　學習的動機與學習的態(tài)度這兩個方面都是很重要的，兩者是密不可分的，甚至可以說，學習動機決定著學習態(tài)度。如果孩子對英語有好感，想要把英語水平提高上去，那么孩子在英語學習中就會有積極認真的態(tài)度；反之，如果孩子非常討厭英語，對于提高英語水平一點這方面的想法都沒有，那么孩子在英語學習中就會有敷衍了事的消極態(tài)度。

　　學習動機在英語學習中有著非常重要的作用，如果學習者有了強大的學習動力，就會有積極的學習態(tài)度，就會以堅韌不拔的毅力克服學習中的困難，達到預期的學習目的。

　　個性

　　根據(jù)某項研究表明，性格因素對提高英語水平和促進智力發(fā)展具有很重要的作用。而由于性格結構特征的差異，導致不同的學生有不同的個性。從心理學角度而言，人的個性可以分為兩種類型，一是內向型，二是外向型。個性這個方面能直接影響到孩子的語言運用能力，是孩子英語學習成功與否的重要因素。

　　有關影響少兒學習英語的因素，hellokid專業(yè)學習導師已經(jīng)給大家說了一些，相信大家看過以后都應該有一定的了解了，希望這篇文章對大家有用。