少兒英語(yǔ)一對(duì)一哪個(gè)好？爆料家長(zhǎng)們的選擇誤區(qū)

 　　關(guān)于少兒英語(yǔ)一對(duì)一哪個(gè)好，當(dāng)在線(xiàn)少兒英語(yǔ)教育已經(jīng)成為現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要方式，不少家長(zhǎng)朋友們都希望在眾多的機(jī)構(gòu)中選擇出一個(gè)靠譜的、合適的。但是很多家長(zhǎng)反映，在選擇時(shí)好像并沒(méi)有抓住關(guān)鍵，選擇出的機(jī)構(gòu)并不是自己滿(mǎn)意的， 后還是以退費(fèi)收?qǐng)�，浪費(fèi)了孩子寶貴的語(yǔ)言黃金時(shí)間。我們來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下，家長(zhǎng)們?cè)谶x擇時(shí)，經(jīng)常走入的誤區(qū)，注意避免。

　　1. 看價(jià)格 以為價(jià)格越高越好

　　在線(xiàn)少兒英語(yǔ)受資本青睞，所以很多的品牌采用了“燒錢(qián)”買(mǎi)用戶(hù)的品牌推廣方式，這使得機(jī)構(gòu)的成本上升，所以往往機(jī)構(gòu)知名度越高的，課程價(jià)格就越高。而與此同時(shí)，后續(xù)服務(wù)跟不上的弊端也隨之顯現(xiàn)，孩子的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，機(jī)構(gòu)提供不了有力的后續(xù)保證，自然是難以取得理想的效果的。

　　2. 以為菲律賓外教并沒(méi)有問(wèn)題

　　高質(zhì)量的教育資源永遠(yuǎn)是教育機(jī)構(gòu) 為核心的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)節(jié)，對(duì)于在線(xiàn)少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)， 注重的就是師資。有競(jìng)爭(zhēng)了的機(jī)構(gòu)一定使用的是正宗的英語(yǔ)母語(yǔ)外教老師，這樣的外教才能夠保證英語(yǔ)語(yǔ)音、思維以及文化都原汁原味的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。而有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)菲律賓外教的課程非常的便宜，比母語(yǔ)外教便宜不少，于是也孩子選擇了菲教課程。結(jié)果孩子學(xué)成了一口非常有特色的東南亞英語(yǔ)，奇怪的發(fā)音給孩子的不是驚喜而是驚嚇，標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口音永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的英語(yǔ)口語(yǔ)能力的重要部分。

　　3. 沒(méi)有仔細(xì)衡量孩子適合的學(xué)習(xí)模式

　　同為一對(duì)一的課程，有固定外教和不固定外教模式的區(qū)別。家長(zhǎng)在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)，可能只看到平臺(tái)大、知名度高，卻忽略了平臺(tái)課程模式到底適不適合孩子。要知道不固定外教模式對(duì)孩子是有極大的挑戰(zhàn)的，因?yàn)楹⒆佑星楦行枨笠约罢Z(yǔ)言也是情感的承載，當(dāng)孩子始終無(wú)法擁有穩(wěn)定的師生關(guān)系，和外教總是陌生，這并不有利于孩子放開(kāi)自己，積極的與外教分享交流，甚至可能產(chǎn)生抗拒的心理，家長(zhǎng)要考慮到這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。

　　以上，關(guān)于少兒英語(yǔ)一對(duì)一哪個(gè)好，我們要拋開(kāi)誤區(qū)，真正從課程的各方面考慮為孩子選機(jī)構(gòu)。Hellokid嚴(yán)選英美加外教，采用的為孩子選定喜愛(ài)的外教老師的固定外教模式，以及利用口碑進(jìn)行品牌傳播，獲得家長(zhǎng)青睞。官網(wǎng)的免費(fèi)試聽(tīng)服務(wù)可幫助家長(zhǎng)朋友們檢驗(yàn)課程品質(zhì)。