比較好的少兒英語(yǔ)課程線(xiàn)上學(xué)和線(xiàn)下學(xué)，哪個(gè)更有效？

　　比較好的少兒英語(yǔ)課程線(xiàn)上學(xué)和線(xiàn)下學(xué)，哪個(gè)更有效？現(xiàn)在有線(xiàn)上和線(xiàn)下兩種少兒英語(yǔ)教學(xué)模式，有的家長(zhǎng)認(rèn)為線(xiàn)上少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)有效，有的家長(zhǎng)認(rèn)為線(xiàn)下少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)有效，到底哪個(gè)更有效呢？

　　少兒英語(yǔ)課程線(xiàn)上培訓(xùn)是以一對(duì)一的課程形式進(jìn)行，線(xiàn)下的是以班級(jí)的形式進(jìn)行，那么少兒英語(yǔ)課程線(xiàn)上培訓(xùn)和線(xiàn)下英語(yǔ)學(xué)習(xí)哪個(gè)好？

　　僅僅是從一對(duì)一和班級(jí)授課的模式上來(lái)說(shuō)，肯定是線(xiàn)上課程更好，孩子要有效的獲得語(yǔ)言能力，輸入輸出是非常重要的，這需要外教老師的引導(dǎo)，以及孩子可充分的和外教老師交流。外教對(duì)著一個(gè)孩子上課，那么就可以采取更有針對(duì)性的方式讓孩子理解，孩子聽(tīng)不懂的地方也會(huì)有及時(shí)的解決，不會(huì)讓問(wèn)題積累，同時(shí)孩子可自由的與外教老師對(duì)話(huà)交流。

　　hellokid少兒英語(yǔ)的一對(duì)一課程模式更好。孩子可以固定自己喜歡的外教老師做私人外教，相處成熟悉的好朋友一樣，會(huì)更利于語(yǔ)言、思維以及文化的傳遞。而線(xiàn)下班級(jí)的課程形式，如果是人數(shù)少還好，但如果一個(gè)班有10個(gè)甚至更多的孩子，外教要顧及到每一個(gè)孩子的掌握情況太困難了，孩子與外教老師的互動(dòng)十分有限，學(xué)習(xí)的效果是難保障的。

　　除了課程模式上少兒英語(yǔ)課程線(xiàn)上培訓(xùn)有優(yōu)勢(shì)，在外教上，hellokid少兒英語(yǔ)帶給孩子的是來(lái)自英美加本土的正宗母語(yǔ)外教老師，并且具備TESOL/TEFL證書(shū)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，保證英語(yǔ)的純正和有效的傳遞。而線(xiàn)下這樣的外教老師就比較難獲得了，畢竟資源稀少，很多機(jī)構(gòu)對(duì)于外教篩選并不嚴(yán)格，家長(zhǎng)朋友們可以去詳細(xì)了解一下。

　　另外線(xiàn)上短時(shí)高頻的模式也是更適合孩子學(xué)習(xí)。孩子愛(ài)玩好動(dòng)，他們的注意力集中時(shí)間是有限的，線(xiàn)下課程一上就是1、2個(gè)小時(shí)，我們看到互動(dòng)是非常的豐富，但是孩子真正學(xué)到了多少呢？有的互動(dòng)只是流于形式。且一周一兩次課的頻率太低了，孩子忘了，內(nèi)容連接不上。而hellokid少兒英語(yǔ)課程線(xiàn)上培訓(xùn)是高效的把握孩子注意力高度集中的25分鐘時(shí)間，采用復(fù)合式授課形式，周一至周五在17:00-21:00之間安排學(xué)習(xí)，周六、周日在9:00-21:00提供授課，高頻率的學(xué)習(xí)，讓孩子始終浸泡在英文環(huán)境中，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

　　比較好的少兒英語(yǔ)課程線(xiàn)上學(xué)和線(xiàn)下學(xué)，哪個(gè)更有效？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我就給大家說(shuō)這么多了。感興趣的可以去hellokid試聽(tīng)體驗(yàn)看看，看哪一個(gè)更讓你滿(mǎn)意，再進(jìn)行選擇。