少兒英語(yǔ)小班和在線一對(duì)一哪種好？一對(duì)一培訓(xùn)有何優(yōu)點(diǎn)？

　　少兒英語(yǔ)小班和在線一對(duì)一哪種好？一對(duì)一培訓(xùn)有何優(yōu)點(diǎn)？現(xiàn)在少兒英語(yǔ)教學(xué)模式有很多種，比如在線一對(duì)一，小班教學(xué)等。說到少兒英語(yǔ)小班和在線一對(duì)一兩種教學(xué)模式，相信很多家長(zhǎng)都不知道兩者有哪些區(qū)別，哪種更加適合孩子。關(guān)于家長(zhǎng)的這個(gè)煩惱，我準(zhǔn)備了以下內(nèi)容來為大家解答。

　　對(duì)比少兒英語(yǔ)小班和在線一對(duì)一兩種教學(xué)模式，各自有什么優(yōu)點(diǎn)呢？

　　跟在線一對(duì)一相比，在少兒英語(yǔ)小班課堂上，老師無法根據(jù)單個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，針對(duì)性不強(qiáng)，所以有些家長(zhǎng)擔(dān)心少兒英語(yǔ)小班的上課效果會(huì)不好。其實(shí)在這兩種教學(xué)模式下，老師的授課質(zhì)量基本是沒什么差別的，關(guān)鍵取決于孩子的聽課狀態(tài)。

　　那么少兒英語(yǔ)在線一對(duì)一的優(yōu)點(diǎn)又有哪些呢？

　　針對(duì)性強(qiáng)、英文環(huán)境純正、口語(yǔ)交流機(jī)會(huì)多、學(xué)習(xí)效率高！在線少兒英語(yǔ)教育一對(duì)一的授課老師多數(shù)是外教，外教老師不僅要有過硬的功底，而且還要有自己的教學(xué)風(fēng)格，需要將自己精心設(shè)計(jì)的課程很好的表現(xiàn)出來，這樣孩子在上課過程中更能體會(huì)到與老師之間的互動(dòng)性，良好的互動(dòng)能夠給孩子提供更多的口語(yǔ)交流機(jī)會(huì)，英文環(huán)境純正，有效幫助孩子提高口語(yǔ)水平。而且，在一對(duì)一課堂上，老師還能夠根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況因材施教，針對(duì)性強(qiáng)，讓孩子能夠輕松的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從而更好的激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效率。

　　以我給孩子報(bào)過的hellokid在線英語(yǔ)培訓(xùn)班來說，hellokid自成立以來一直主推固定歐美外教在線一對(duì)一教學(xué)模式，在這種模式下，孩子不用頻繁適應(yīng)新老師，能夠跟著一個(gè)老師學(xué)很久。而且，老師還具備TESOL/TEFL國(guó)際雙認(rèn)證，來自于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美國(guó)家，平均教齡在三年左右的時(shí)間，專業(yè)的外教老師授課，以引導(dǎo)為主的授課方式讓孩子更好的來主動(dòng)參與課堂及思考，培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維。

　　對(duì)于少兒英語(yǔ)小班和在線一對(duì)一的選擇都是見仁見智的，家長(zhǎng)們只要為孩子選擇到適合的，孩子喜歡的那就可以了。不要盲目的聽信與他人的推薦！應(yīng)該要自己去試聽體驗(yàn)一下！

　　好了，關(guān)于少兒英語(yǔ)小班和在線一對(duì)一哪種好？一對(duì)一培訓(xùn)有何優(yōu)點(diǎn)？我就給大家說這么多了，希望這篇文章對(duì)大家有所幫助。