線上少兒英語排名，網(wǎng)上排名靠譜嗎？

　　近幾年，隨著80、90后的年輕人升級做爸媽，他們本身對于英語的英語重要性深有感觸，并且在英語學(xué)習(xí)并不成功，這些家長們特別重視孩子英語的學(xué)習(xí)了，希望通過科學(xué)的方式培養(yǎng)孩子的英語能力。新時代下，在線英語學(xué)習(xí)是具有一定先進性的學(xué)習(xí)方式，家長們在具體選擇機構(gòu)時卻感覺比較迷茫，不少希望通過線上少兒英語排名來選擇。

　　那線上少兒英語排名，網(wǎng)上的排名靠譜嗎?不少家長反映，所謂的排名有很多的版本，其中不乏特別明顯的廣告，甚至有些排名連依據(jù)都沒有，可見參考的價值是不大的，目前還并沒有權(quán)威的所謂排名，也并不是排在第一的機構(gòu)就完全適合所有的孩子。比如說有的機構(gòu)的知名度很大，但是卻采用不固定外教模式，頻繁被迫的更換外教，不熟悉的師生關(guān)系，讓孩子們學(xué)得非常不適應(yīng)，被很多家長質(zhì)疑合理性。相比不靠譜的排名，更多的家長是通過關(guān)注課程本身品質(zhì)以及模式是不是適合孩子選擇到了心儀的機構(gòu)。

　　課程品質(zhì)本身，就是要求提供優(yōu)質(zhì)的英美加外教。英語非母語，口音問題嚴(yán)重的菲律賓外教是被家長們嚴(yán)重排斥的，確實是不能讓孩子在語言學(xué)習(xí)能力 強的時候把英語口音學(xué)偏了，影響后續(xù)的深入學(xué)習(xí)，不好糾正口音，還會讓孩子遭受歧視。另外還要有科學(xué)合理的內(nèi)容以及完善的課程體系支撐。

　　模式如何，就是平臺是不是會為孩子固定外教，以及是一對一還是一對二的模式了。上文中提到了不固定外教模式的弊端，這種模式確實是對孩子有很高的要求，更適合擁有一定的英語交流水平，也樂于和不同外教接觸的孩子。相比之下，固定外教的模式穩(wěn)定性更高，更適合大部分孩子。且熟悉的師生關(guān)系便于外教因材施教，孩子也會更積極配合，尤其Hellokid是定制喜愛的專屬外教，如此課堂的互動會更理想。

　　關(guān)于一對一還是一對二的模式，從教學(xué)效率上來說自然是一對一更高，但是每個孩子是不同的，在這方面的差異更為普遍，有的孩子更喜歡同伴的學(xué)習(xí)模式。家長可以通過試聽，明確孩子在哪種模式下表現(xiàn)更好。Hellokid是堅持 大化效率教學(xué)，采用一對一的模式。免費體驗：vd83.com

　　以上就是關(guān)于線上少兒英語排名方面信息的分享，家長朋友們不可輕信排名，要擦亮眼睛，選擇品質(zhì)有保證，模式又合適的課程。