網(wǎng)上一對一外教哪個好？如何識別好外教

 　　鋪天蓋地的在線少兒英語廣告向家長朋友們襲來，讓我們陷入網(wǎng)上一對一外教哪個好的糾結(jié)中，專業(yè)的外教一對一課程應該保證以下兩點：

　　1、 提供優(yōu)質(zhì)的外教老師

　　優(yōu)質(zhì)的外教老師需得來自英語為母語國家，口音純正是 基本的要求，還應該擁有第二語言的相關(guān)教學資格證書，擁有一定的中國少兒英語教學經(jīng)驗是加分項。相比有的機構(gòu)為了所謂低價課程，選擇英語非母語，口音問題嚴重的菲律賓外教，Hellokid堅持只聘用來自英美加本土的外教老師，4輪的面試審核，不足3%的 終面試通過率，保證了外教的語言素養(yǎng)、教學能力、職業(yè)素養(yǎng)等各個方面，并幫助每位學員挑選到滿意私人外教。檢驗外教品質(zhì)，歡迎免費試聽：vd83.com

　　2、 科學的課程內(nèi)容和適合中國兒童的教學方法

　　“巧婦難為無米之炊”，好的外教沒有科學的內(nèi)容也是不可以的。有的機構(gòu)宣傳采用的是英語母語國家孩子使用的教材，但實際情況是，照搬這些教材到國內(nèi)，“水土不服”是難免的。因為英語母語國家和國內(nèi)的語言環(huán)境不一樣，孩子的學習特點不一樣，生活環(huán)境不一樣。

　　因材施教在任何教育活動的進行中都是應該要遵循的。給中國兒童學習的教材和教學方式，應該符合中國的語言環(huán)境，和孩子們的特點。Hellokid的課程體系以朗文和美國當?shù)貙W童用書為基礎，并充分考慮了中國孩子的學習特點和需求，適合中國學童學習。

　　除了了解確保機構(gòu)的專業(yè)度，另外，我們在選教育機構(gòu)的時候，不是為了選而選，而是圍繞著孩子的需求來選擇。我們應該要考慮機構(gòu)的教學模式孩子是否適應。是的，同是網(wǎng)上一對一外教課程，提供的模式是不同的，主要的區(qū)別在于外教是否固定。

　　具體來說，有的機構(gòu)會為孩子挑選固定一位孩子喜歡、家長滿意的外教，長孩子長期、穩(wěn)定的跟隨其學習；而有的機構(gòu)則是讓家長自主的在平臺上進行外教選擇，每一節(jié)課都是如此。這種非固定外教的模式與我們的習慣是非常不同的，這樣一來孩子每一節(jié)課的外教的不穩(wěn)定性很大。也存在一個隱患， 就是孩子適應不了經(jīng)常更換外教，而對外教課程產(chǎn)生抗拒心理。如果孩子投入不了，那么再好的內(nèi)容也是無用的，家長朋友們有必要根據(jù)孩子的性格特點，重點評估一下這樣的模式。

　　網(wǎng)上一對一外教課程有一個觀點是挑機構(gòu)不如挑一個好外教，可見外教的重要性，在實際選擇的時候，不少家長是因為在某家機構(gòu)遇到了滿意的外教老師而決定在這家上課，我們該如何識別好外教呢？

　　如何識別好外教

　　首先我們上文中提到的來自英語母語國家，口音純正以及擁有第二語言教學證書是必須要滿足的。

　　其次，好的外教應該善于和孩子溝通，善于和孩子溝通的孩子能夠精準的了解到孩子在學習上遇到的問題，從而更好的進行引導。

　　另外，不同的人有不同的特點，不同的外教也有不同的上課風格。有的外教活潑幽默，會搞怪;有的外教則比較規(guī)矩，一板一眼，沒有好與好，就看孩子會更喜歡哪一種。

　　以上的信息分享希望能夠?qū)�家長朋友們在機構(gòu)選擇上有所啟發(fā)。一般機構(gòu)都有免費的試聽體驗課，這是了解平臺外教和課程的好機會，家長朋友們要帶著目標，帶著重點試聽。