小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)暑期補(bǔ)習(xí)班選什么

 　　暑假到來(lái)，孩子們即將擁有長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的假期時(shí)間，有的家長(zhǎng)發(fā)出類似小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)暑期補(bǔ)習(xí)班選什么這樣的疑問(wèn)。調(diào)查顯示，有近八成的家長(zhǎng)表示，會(huì)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班或興趣班，上補(bǔ)習(xí)班成了很多孩子暑假生活的主要內(nèi)容。

　　為什么上補(bǔ)習(xí)班

　　關(guān)于給孩子上補(bǔ)習(xí)班的原因，家長(zhǎng)給出的理由五花八門。有的家長(zhǎng)表示給孩子學(xué)習(xí)任務(wù)，以免孩子在暑假無(wú)所事事或沉迷游戲、電視劇;有的沒有精力照管孩子，就將孩子放到了補(bǔ)習(xí)班;還有家長(zhǎng)看到別人都在上補(bǔ)習(xí)班，害怕自己的孩子會(huì)被人落下，也就隨大流的把孩子送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班。到 后，沒有上補(bǔ)習(xí)班的孩子寥寥無(wú)幾，暑期成了孩子們的“第三學(xué)期”。

　　暑假不僅是孩子們玩耍的好機(jī)會(huì)，也是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，上補(bǔ)習(xí)班確實(shí)是比較好的選擇。但是家長(zhǎng)要注意的是不能讓孩子承擔(dān)過(guò)分的壓力，要注意對(duì)孩子興趣的引導(dǎo)，孩子有了一定了學(xué)習(xí)主動(dòng)性，上補(bǔ)習(xí)班才會(huì)起到理想的效果。

　　怎么選擇英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班

　　關(guān)于英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的選擇，對(duì)于二年級(jí)的孩子而言，七八歲的孩子，就不要給孩子選擇應(yīng)試類型的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班了。學(xué)英語(yǔ)不是讓孩子背單詞、背語(yǔ)法，機(jī)械性的重復(fù)抄寫。重要的是讓孩子打開耳朵聽、用眼睛看、開口大聲說(shuō)，充分感受英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，增強(qiáng)語(yǔ)言能力。這才是對(duì)孩子的英語(yǔ)提高有幫助的。

　　有的家長(zhǎng)表示這樣的機(jī)構(gòu)難找，線下一般的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多多少少都帶有應(yīng)試的影子。家長(zhǎng)朋友們不妨了解一下Hellokid線上歐美外教一對(duì)一教學(xué)，完全顛覆應(yīng)試英語(yǔ)下啞巴英語(yǔ)、翻譯英語(yǔ)式的教學(xué)方式。在純正的英語(yǔ)環(huán)境下鼓勵(lì)孩子用心聽、大聲說(shuō)。

　　學(xué)科英語(yǔ)的教學(xué)思維能夠拓寬孩子們的英語(yǔ)語(yǔ)境，培養(yǎng)孩子用英語(yǔ)思考的能力。跟隨歐美外教上課，孩子能夠深度體驗(yàn)歐美文化，擁有國(guó)際視野。