小學(xué)生英語口語比賽總結(jié)

 　　為活躍校園文化生活，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，搭建更廣闊的英語交流平臺，展示小學(xué)生英語口語表演風(fēng)采。2015月28日我校舉辦了英語口語大賽，本次比賽達(dá)到了預(yù)期的目的，關(guān)注學(xué)生成績的同時更關(guān)注每一位學(xué)生的能力，為英語教學(xué)指明了努力的方向，突顯了我校的特色�，F(xiàn)將此次活動的情況總結(jié)如下：  （一）比賽的基本情況  本次比賽本著“全班人人參與”的原則，通過層層篩選、逐步淘汰，比賽有條不紊地進(jìn)行。本次口語比賽由評委組現(xiàn)場打分，并通過口語對話真正考察了學(xué)生的實(shí)力。  （二）比賽的收獲 1、比賽選手準(zhǔn)備充分。  參賽選手進(jìn)行了積極、認(rèn)真的準(zhǔn)備，大多學(xué)生能比較自信地開口說英語。尤其是我們欣喜的看到：個別同學(xué)不僅口語表達(dá)得流利、交流的順暢，還在表達(dá)時添加了豐富的表情。這次口語比賽同學(xué)們的話題表述內(nèi)容較充實(shí)、條理清晰，這說明了孩子們平時還是很注重英語知識積累的。  2、人人參與，共同進(jìn)步。  三——六年級學(xué)生積極響應(yīng)，參與熱情高。輔導(dǎo)教師認(rèn)真輔導(dǎo)及時準(zhǔn)備。在比賽過程中，同學(xué)們抓住機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力求進(jìn)步。  3、參賽選手從不同的側(cè)面展現(xiàn)了個人風(fēng)采。  在本次比賽中，有些選手有優(yōu)異的表現(xiàn)。有的學(xué)生情景表演不僅