4歲,線下和線上學(xué)英語(yǔ),哪個(gè)好？

 　　4歲,線下和線上學(xué)英語(yǔ),哪個(gè)好?從學(xué)習(xí)條件上來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是線上的少兒英語(yǔ)課程更為理想的。

　　 重要的一個(gè)就是外教師資。優(yōu)質(zhì)的正宗母語(yǔ)外教老師才能夠?yàn)楹⒆訝I(yíng)造包括英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)思維和英語(yǔ)文化等各方面都純正地道的英語(yǔ)環(huán)境。并且外教作為老師需得有正規(guī)的教學(xué)資格證書和一定的教學(xué)能力才能夠保證語(yǔ)言的傳遞。線上借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，能夠嚴(yán)格篩選和培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的母語(yǔ)外教老師。Hellokid全部的外教都是來(lái)自英國(guó)、美國(guó)和加拿大本土的，并且均擁有TESOL/TEFL證書和不少于的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣的外教老師是線下英語(yǔ)的稀缺資源，卻是專業(yè)在線少兒英語(yǔ)課程的標(biāo)配。且線下很多個(gè)孩子共享一個(gè)外教老師以及一周只能上一兩節(jié)課的低頻模式都是不理想的，導(dǎo)致課程的效率很低，有的孩子學(xué)習(xí)了還是糊糊涂涂。

　　很多家長(zhǎng)朋友們對(duì)于線上課程的擔(dān)心在于，感覺(jué)線上課程的約束力比較弱，4歲的孩子非常的愛(ài)玩好動(dòng)，擔(dān)心孩子并不能夠好好上課，學(xué)不到什么東西。這種擔(dān)心是非常正常的有，因?yàn)榇_實(shí)是這么個(gè)情況，但專業(yè)的在線少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)也有充分的考慮，采取了非常有效的手段保證孩子和外教老師的互動(dòng)，Hellokid擁有很多3、4歲的小學(xué)員，學(xué)得非常開(kāi)心。

　　一方面，課程的趣味性是一定要保證的，課程內(nèi)容含有豐富的動(dòng)畫元素，以及各種互動(dòng)游戲等，贏得孩子的注意力。以及采用的一對(duì)一課程形式，讓孩子獲得外教老師的足夠關(guān)注，不會(huì)受到任何的忽視，任何的動(dòng)作都有反饋。 重要的，也是Hellokid優(yōu)于其他機(jī)構(gòu)的一點(diǎn)，就是為孩子選定自己喜歡的外教老師，采用固定外教模式，讓師生之間相互熟悉，甚至是建立起深厚的感情。外教對(duì)于孩子，會(huì)是一個(gè)好朋友的身份，而孩子是非常樂(lè)意與自己的好朋友交流分享的。有的機(jī)構(gòu)雖然也是一對(duì)一的課程模式，但卻是不固定外教，孩子每節(jié)課的外教都可能是不同的，那就沒(méi)有情感方面的連接，孩子還會(huì)因?yàn)榭偸敲鎸?duì)陌生人而抗拒課程。

　　以上，線上的教學(xué)條件更為理想，但對(duì)于機(jī)構(gòu)的選擇應(yīng)注意，選能夠保證師生互動(dòng)的。Hellokid免費(fèi)的試聽(tīng)服務(wù)可隨時(shí)享受。