幼兒學(xué)英語(yǔ)啟蒙操作方法

 　　家長(zhǎng)們重視孩子的英語(yǔ)教育，家庭英語(yǔ)啟蒙其實(shí)是不難的，幼兒學(xué)英語(yǔ)啟蒙操作方法分享給家長(zhǎng)朋友們。

　　1.遵循語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律

　　語(yǔ)言學(xué)習(xí)的正確順序是聽——說——讀——寫，聽說為先，讀寫在后。就像我們的母語(yǔ)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，聽首先擁有的是聽說能力，在聽說基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)讀與寫，很輕松。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也可以仿照母語(yǔ)的學(xué)習(xí)形式，因?yàn)楹⒆拥恼Z(yǔ)言學(xué)習(xí)能力非常的強(qiáng)。幼兒大腦中的語(yǔ)言區(qū)域布羅卡氏區(qū)非常的活躍，從聽說入手對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙是符合語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律的，所以在幼兒英語(yǔ)啟蒙中有磨耳朵這個(gè)詞。

　　2. 正確磨耳朵

　　磨耳朵不是說只是讓孩子聽一聽英語(yǔ)音頻，孩子如果聽不懂，聽再多也是沒有用的。我們要實(shí)現(xiàn)可理解性有效輸入，就是一定要讓孩子聽懂。為這個(gè)聽懂不是說讓孩子用漢語(yǔ)去理解英語(yǔ)英語(yǔ)，中英互譯的學(xué)習(xí)方式會(huì)讓孩子養(yǎng)成翻譯的習(xí)慣，不利于英語(yǔ)思維的養(yǎng)成，對(duì)英語(yǔ)的使用就不靈活。

　　TPR(全身反應(yīng))教學(xué)法。TPR(全身反應(yīng))教學(xué)法是美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家亞瑟提出來的，簡(jiǎn)單地說，就是父母用肢體動(dòng)作幫助孩子學(xué)英語(yǔ)。這一方法的好處在于，孩子可以擺脫中文翻譯的拐杖，看父母的示范動(dòng)作，明白英語(yǔ)指令的意思。

　　在Hellokid的課程中，TPR(全身反應(yīng))教學(xué)法是主要使用的教學(xué)方式之一，另外還有情景式教學(xué)法等。Hellokid利用圖片、動(dòng)畫等為孩子創(chuàng)設(shè)真實(shí)的英語(yǔ)情境，由外教老師一對(duì)一引導(dǎo)，利用夸張的表情動(dòng)作還有教學(xué)道具等引導(dǎo)孩子，調(diào)動(dòng)孩子的全身，投入到課堂中，同時(shí)理解英語(yǔ)。

　　Hellokid的外教老師全部是英國(guó)、美國(guó)和加拿大本土人士，保證英語(yǔ)環(huán)境是原汁原味的英式或美式英語(yǔ)環(huán)境，且擁有地道的英語(yǔ)思維習(xí)慣。以及所有的外教老師均持有權(quán)威教學(xué)資格證書TESOL/TEFL和不少于兩年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)能力強(qiáng)。

　　3.耐心和等待

　　在給零基礎(chǔ)的孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙時(shí)，家長(zhǎng)們不可心急，要有充分的耐心，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不能速成。一些家長(zhǎng)往往忽略了這個(gè)必經(jīng)過程，希望輸入馬上就能轉(zhuǎn)換為輸出。但是英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，家長(zhǎng)的默默的守候才是對(duì)孩子 大的鼓勵(lì)和支持!

　　以上就是關(guān)于幼兒學(xué)英語(yǔ)啟蒙操作方法的相關(guān)分享，希望對(duì)家長(zhǎng)朋友們有幫助。