孩子啟蒙英語用什么教材比較好？

 　　孩子啟蒙英語用什么教材比較好?在對孩子的英語啟蒙階段需要使用英語教材嗎?

　　孩子啟蒙英語用什么教材比較好

　　孩子從剛生下來(甚至之前的胎教)，就開始接受外界的各種聲音，“中文語音”肯定占了最大的比重。一歲之前，基本上沒有哪個孩子被正式“教”過中文。但是每天在和家人的互動中，跟爸媽外出玩耍的過程中，會有很多語音信號(中文)進(jìn)入到孩子的小腦袋里。

　　隨著慢慢長大一直到孩子會說話，能交流能表達(dá)自己，能自己看電視看書，你身邊朋友鄰居，有沒有人想著要用一套什么樣的教材來教孩子學(xué)中文?

　　那反過來，回頭看看孩子的英文啟蒙，有沒有按照中文的方式來對待它呢?有沒有真正利用資源、瑣碎時間給孩子制造類似中文那樣的“英語小環(huán)境”呢?還是繼續(xù)在尋找“更好”“更系統(tǒng)”教材資源的路上呢?

　　英語零基礎(chǔ)，要進(jìn)行英語啟蒙的孩子是不適合一開始就學(xué)習(xí)教材的，在語言學(xué)習(xí)的初級階段，讓孩子多多的聽是重點。聽-說-讀-寫是正確的語言學(xué)習(xí)順序，我們的應(yīng)試英語教育違背這個順序，學(xué)習(xí)非常低效、困難。我們的母語漢語是遵循這個順序，學(xué)習(xí)很輕松。

　　且孩子擁有超強的語言習(xí)得能力，可以像母語一樣輕松自然習(xí)得英語。只要給孩子理想的英語環(huán)境，讓孩子多多地聽，有了足夠的聽力輸入之后再引導(dǎo)孩子說，進(jìn)行輸出，充分保證孩子的語言輸入輸出，孩子就能夠輕松自然習(xí)得英語。

　　絕大部分的家長朋友并沒有很強的英語交流水平，難以為孩子營造漢語一樣的英語環(huán)境，但是網(wǎng)絡(luò)信息時代，我們有豐富的資源可以使用。

　　如何運用資源學(xué)英語

　　英語兒歌童謠、動畫繪本等都很棒的可以給孩子磨耳朵的資源，讓孩子多聽，但要保證是可理解性有效輸入，即讓孩子將聽到的英語和真實情境建立直接的聯(lián)系，如果孩子只是聽而不知道是什么意思，是沒有用的。以及注意不要用中文翻譯，這會讓孩子養(yǎng)成翻譯英語思維。

　　專業(yè)的在線兒童英語真人外教課程是家長們的普遍選擇，網(wǎng)絡(luò)連接優(yōu)質(zhì)的英語母語外教為孩子營造原汁原味的英語環(huán)境，在外教的引導(dǎo)下充分保證孩子的語言輸入輸出，讓孩子可以自然習(xí)得英語。家長朋友們可詳細(xì)了解課程。