寶寶學(xué)線上學(xué)英語(yǔ)哪個(gè)好？能坐得住嗎？

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　　大多數(shù)線上英語(yǔ)都是以外教為教學(xué)課程主要授課者，因?yàn)楹⒆拥恼Z(yǔ)言學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)是強(qiáng)在聽(tīng)力辯音、模仿能力和對(duì)思維、文化的接受能力上。在線課程主要就是要依靠外教老師培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維、以及英語(yǔ)應(yīng)用能力。

　　外教是一家機(jī)構(gòu)的核心資源，家長(zhǎng)們?cè)谶x則機(jī)構(gòu)的時(shí)候要注意外教的母語(yǔ)，是否是來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家。母語(yǔ)外教能為孩子打造純正的語(yǔ)言環(huán)境，有助于孩子聽(tīng)說(shuō)能力鍛煉和英語(yǔ)思維構(gòu)建。Hellokid對(duì)于外教老師進(jìn)行了嚴(yán)格把控，來(lái)自英國(guó)、美國(guó)和加拿大以及擁有權(quán)威的教學(xué)資格證書(shū)TESOL/TEFL是準(zhǔn)入門(mén)檻。經(jīng)過(guò)四輪的面試和考核，外教的通過(guò)率不到百分之五。保證外教老師的語(yǔ)言素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力、教育生活背景等。

　　其次就是教材。有些機(jī)構(gòu)提供的教材是純自主研發(fā)，這樣的教材并沒(méi)有經(jīng)過(guò)國(guó)家教育的認(rèn)證，是不具備權(quán)威性和正規(guī)性的。還有就是有的機(jī)構(gòu)會(huì)引進(jìn)國(guó)際教材，但他們只是對(duì)國(guó)際教材的一種搬運(yùn)，而文化背景的影響國(guó)外教育模式和國(guó)內(nèi)是有所區(qū)別的，這樣的照搬不僅起不到優(yōu)質(zhì)資源利用的效果還會(huì)導(dǎo)致孩子不適應(yīng)從而起反作用。

　　Hellokid選擇的教材是朗文教材和美加當(dāng)?shù)貙W(xué)童用書(shū)，但是絕對(duì)不是照搬，而是在充分考慮中國(guó)孩子學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)教材進(jìn)行了適當(dāng)?shù)亩�次研發(fā)，建立了完善的課程體系。遵循科學(xué)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，充分發(fā)揮孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，采用科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)孩子英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力的培養(yǎng)。以及可對(duì)標(biāo)應(yīng)試英語(yǔ)課標(biāo)和各種英語(yǔ)等級(jí)考試。

　　Hellokid擁有很多3、4歲年齡偏小的學(xué)員，都學(xué)習(xí)得非常好。Hellokid是如何解決孩子注意力不容易集中的問(wèn)題的呢?一方面是采用了線上機(jī)構(gòu)都普遍使用的短時(shí)高頻模式，以及保證課程趣味性等。更重要的是Hellokid選擇為孩子量身定制喜歡的外教老師一對(duì)一授課，增強(qiáng)師生情感連接，讓孩子將外教老師當(dāng)做朋友，會(huì)積極的交流分享，積極的探索。固定外教模式并不是每個(gè)機(jī)構(gòu)都能夠做到的。

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