如何對(duì)嬰兒進(jìn)行早教？家長(zhǎng)應(yīng)該知道這些

 　　如何對(duì)嬰兒進(jìn)行早教?這是新一代家長(zhǎng)們咨詢得比較多的問(wèn)題，可見(jiàn)對(duì)孩子的英語(yǔ)教育有足夠的重視。英語(yǔ)學(xué)習(xí)有四個(gè)必經(jīng)步驟，即聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。對(duì)于嬰兒的早教問(wèn)題需要注重的是聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練，其實(shí)這與我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)是相通的。如果家長(zhǎng)們自身的英語(yǔ)水平有限的話，給孩子報(bào)一個(gè)專業(yè)的英語(yǔ)早教課程很有必要，尤其要認(rèn)準(zhǔn)口音純正的歐美外教。

　　如何對(duì)嬰兒進(jìn)行早教?家長(zhǎng)應(yīng)該知道這些：首先要進(jìn)行的就是“磨耳朵”，讓孩子浸泡在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中，大量接觸英語(yǔ)語(yǔ)音信息，熟悉英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言，培養(yǎng)良好的聽(tīng)音辨音能力。除了聽(tīng)力的訓(xùn)練之外，還要能引導(dǎo)孩子輸出，而口語(yǔ)的輸出，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣能夠給更好的嬰兒早教效果提供保障。具體的實(shí)施方法如下：

　　1、認(rèn)準(zhǔn)口音純正的外教

　　現(xiàn)在的外教教學(xué)水平參差不齊，有些外教甚至沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槌杀镜土�所以被招進(jìn)英語(yǔ)早教機(jī)構(gòu)，這樣對(duì)孩子的聽(tīng)力輸入是沒(méi)有幫助的。真正能夠保障孩子的早教效果的是以英語(yǔ)為母語(yǔ)，口音純正，且具備專業(yè)的TESOL或TEFL證書(shū)，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)外教老師。他們無(wú)論是在職業(yè)素養(yǎng)、語(yǔ)言能力還是教學(xué)水平上都是值得家長(zhǎng)信賴的，提供的是真實(shí)的用英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，能夠保證孩子的聽(tīng)力訓(xùn)練有效果。

　　2、選擇固定一對(duì)一輔導(dǎo)

　　一對(duì)一教學(xué)的針對(duì)性強(qiáng)，也 受家長(zhǎng)們的歡迎，成為時(shí)下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主流模式。嬰兒的早教效果其實(shí)還受到外教是否固定的影響。固定外教可以在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有全面的把握的基礎(chǔ)上，進(jìn)行專門(mén)的備課。提供可理解性的聽(tīng)力輸入，而不是盲目的訓(xùn)練�，F(xiàn)在歐美外教固定一對(duì)一授課做得比較好的是HelloKid，避免了麻煩的約課流程，孩子能夠鎖定喜歡的老師，保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性，還有專屬的個(gè)性化定制課程，滿足孩子不同層次的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)孩子的穩(wěn)步提升。

　　3、注意教學(xué)內(nèi)容的趣味性

　　對(duì)嬰兒進(jìn)行早教，教學(xué)內(nèi)容上不能過(guò)于單一，因?yàn)楹⒆右坏┦�去興趣，就會(huì)降低學(xué)習(xí)效率。嬰兒早教的教學(xué)內(nèi)容要充滿趣味性，利用音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)、游戲等多種教學(xué)方式給孩子以好的教學(xué)體驗(yàn)。家長(zhǎng)們?cè)谠嚶?tīng)免費(fèi)課程的過(guò)程中，可以關(guān)注一下課件的設(shè)計(jì)是否足以引起孩子的興趣，老師是否善于引導(dǎo)孩子，孩子給出的反應(yīng)是不是比較熱烈等，也有利于家長(zhǎng)做出適合孩子的選擇。

　　如何對(duì)嬰兒進(jìn)行早教?以上幾點(diǎn)是家長(zhǎng)們需要了解的。建議帶孩子先試聽(tīng)，觀察孩子的實(shí)際反應(yīng)，再?zèng)Q定選擇合適的英語(yǔ)早教課程。