幼兒學(xué)英語的優(yōu)勢

      對(duì)于孩子該不該早點(diǎn)學(xué)英語這個(gè)問題，眾說紛紜，家長們也是糾結(jié)萬分，其實(shí)光從語言學(xué)習(xí)的角度來說，幼兒及早學(xué)習(xí)一門外語，是有一定優(yōu)勢的。

      幼兒學(xué)英語的優(yōu)勢表現(xiàn)在，幼兒的母語發(fā)音尚未定形，口腔肌肉彈性好。幼兒的發(fā)音器官尚處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，具有相當(dāng)大的彈性，這有利于不同語言發(fā)音的需要。 而且幼兒的記憶力好、模仿能力強(qiáng)。孩子從出生后，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念。  再加上幼兒越早學(xué)習(xí)外語，詞匯累積量就越大，語法的掌握也越正確。

      當(dāng)然這個(gè)幼兒英語的學(xué)習(xí)也是要和孩子學(xué)母語說話一樣不能急于求成，是需要一定語音聽力的量的輸入，然后要有好的語言環(huán)境給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)自然的輸出，有了這么一個(gè)過程的積累，口語基礎(chǔ)扎實(shí)后，孩子以后系統(tǒng)的學(xué)科學(xué)習(xí)也會(huì)是事半功倍。