幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法有哪些？

 　　幼兒期是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的 佳時(shí)期，這個(gè)時(shí)候大腦掌管語(yǔ)言的“布羅卡斯”區(qū)處于 活躍的狀態(tài)，把第二語(yǔ)言掌握得像母語(yǔ)一樣的可能性很大。關(guān)于幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)有如下特點(diǎn)：

　　(1) 語(yǔ)言模仿能力強(qiáng)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)可塑性強(qiáng)。

　　(2) 積極性高，敢于開口。樂(lè)于開口。

　　(3) 喜歡有趣的學(xué)習(xí)方式

　　(4) 缺乏對(duì)語(yǔ)言系統(tǒng)性和規(guī)律性的把握能力。

　　針對(duì)這些特點(diǎn)采用合適的方法進(jìn)行教學(xué)，能夠到達(dá)不錯(cuò)的教學(xué)效果。我們來(lái)看看專業(yè)的幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)Hellokid用了哪些針對(duì)性的教學(xué)方法。

　　1、 歐美外教一對(duì)創(chuàng)造純正英語(yǔ)環(huán)境

　　Hellokid來(lái)自英美加三國(guó)，英語(yǔ)原汁原味的歐美外教是孩子 好的英語(yǔ)模仿對(duì)象。孩子在外教營(yíng)造的純正英語(yǔ)環(huán)境中，接受充分的英語(yǔ)輸入，然后模仿輸出，就像學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣自然。

　　2、固定外教模式，孩子可完全依賴外教

　　Hellokid為每位學(xué)員安排的外教都是符合孩子的性格特點(diǎn)和家長(zhǎng)期待的一位固定外教，并且不會(huì)輕易改變。外教完全了解孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子也很有安全感。

　　3、TPR教學(xué)法、情景式教學(xué)法，有趣又有效

　　Hellokid采用的TPR教學(xué)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言與肢體的結(jié)合，情景式教學(xué)法也是幫助孩子將語(yǔ)言與實(shí)際語(yǔ)境建立聯(lián)系。這兩種學(xué)習(xí)方法讓語(yǔ)言與應(yīng)用環(huán)境充分對(duì)應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)理解運(yùn)用，完全區(qū)別于傳統(tǒng)的將單詞、句子獨(dú)立來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，造成失去語(yǔ)言應(yīng)用能力的結(jié)果。這兩種教學(xué)法的運(yùn)用借助精心設(shè)計(jì)的課件、歌曲動(dòng)畫、教學(xué)道具等等，內(nèi)容豐富多彩。再加上風(fēng)趣幽默的外教的生動(dòng)演繹，讓教學(xué)過(guò)程富有趣味性。