幼兒英語學(xué)習班的好處是什么？需要讓孩子過早的學(xué)習英語嗎？

 　　現(xiàn)在孩子的英語學(xué)習似乎成了家長心頭的大事，很多家長都會積極的給孩子報名幼兒英語學(xué)習班。社會競爭的日益激烈也讓家長們看到孩子英語學(xué)習的必要性，但是讓孩子過早的學(xué)習英語真的好嗎?這是很多家長的疑問。

　　教育學(xué)家指出，幼兒是孩子英語能力開發(fā)的黃金時間，這個年齡段的孩子更容易接受語言及其所“攜帶”的文化元素，這也意味著這個時期的英語學(xué)習，不僅單詞記得快，孩子還能從小培養(yǎng)英語思維以及對西方文化的認識。另外，幼兒的記憶力好、模仿力強，無論教什么都能做到“照單全收”。語言的學(xué)習，是需要長時間的詞匯量累積，孩子盡早學(xué)習外語，有利于詞匯量的積累，提高他們語言表達的流暢性。

　　研究表明，學(xué)習英語的低齡化是正確的。有些家長認為孩子上小學(xué)再學(xué)習英語也來得及，那個時候孩子大腦發(fā)育好之后學(xué)習是更好的，但是專家研究卻表明忽視孩子在幼兒時期的語言開發(fā)，會讓孩子錯過 好的語言學(xué)習時間。

　　從小學(xué)習英語會讓孩子的英語基礎(chǔ)更加扎實輕松的與以后學(xué)校的英語學(xué)習進行對接，而且英語學(xué)習是一個從興趣到習慣的過程，從小培養(yǎng)孩子的英語素養(yǎng)會讓孩子更夠更早的接受，不至于之后進行逼迫或者強制性的學(xué)習，這樣對于孩子英語的學(xué)習都是百利而無一害的。

　　例如Hellokid在線英語教學(xué)，不僅能夠讓孩子在幼兒時期就接觸到地道口語的外教老師，也可以在玩樂中學(xué)習提高孩子的興趣，潛移默化的讓孩子接受英語這門語言。

　　幼兒階段的孩子能夠快速的接受英語思維的東西而不會像青少年時期那樣學(xué)習英語之后也只是“英漢互譯”的程度，沒辦法用英語思維，也沒辦法感受西方文化。