小學級英語輔導誤區(qū)

 　　為了讓孩子學好英語，在孩子剛剛開始接觸英語的時候，家長朋友們就會選擇一些課外的輔導，但是在小學紀英語輔導的選擇上，很多家長朋友們會陷入一些誤區(qū)，對孩子的英語學習沒有幫助還會產生反作用，下面我們來盤點一下。

　　1、 強調刻苦的死記硬背

　　不可否認刻苦是一種美德，但是前提是要找到正確的方法，死記硬背并不是學習英語的好方式，效率是非常低的，而且機械的重復會把孩子的英語興趣消磨掉，于孩子長期的學習無益。

　　2、 學習太死板僵化

　　很多家長選擇輔導機構還會按照學校的那套模式，現(xiàn)在學校都在強調素質化英語教育，讓孩子擁有英語能力，只是因為學習資源有限，以及應試的模式下，沒有很好的實施。我們輔導應該是彌補學校英語教學的不足而并非強化。

　　3、 顛倒英語學習的順序

　　傳統(tǒng)的英語學習都是在聽說還沒有基礎的情況下，直接開始讀寫的學習，這是錯誤的語言學習順序。而且整個的教學過程中都是以讀、寫為主，對聽說關注很弱，導致啞巴英語現(xiàn)象非常嚴重，英語語言學習難成功。

　　課外的語言學習輔導順序不能倒，先為孩子打好聽說基礎，再進行讀寫的學習提高。

　　4、 缺乏語言環(huán)境的營造

　　英語語言要交流、要使用，而很多機構是難以提供好的英語交流環(huán)境的。孩子得到的聽說訓練并不足夠。家長朋友們要選擇英語環(huán)境純正，可讓孩子進行充分的鍛煉的課程。

　　避免以上小學級英語輔導誤區(qū)，家長朋友們要選對機構。Hellokid歐美外教一對一教學，按照聽說讀寫的語言學習順序，重點培養(yǎng)孩子的聽說能力，課程拒絕死板僵化，課堂氛圍輕松愉悅。