4年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) 孩子應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)？

 　　關(guān)于4年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)，很多家長(zhǎng)操心孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但是卻沒(méi)有關(guān)注到點(diǎn)上，導(dǎo)致也采取了很多措施，卻并沒(méi)有得到很好的效果。

　　比如說(shuō)看到孩子的英語(yǔ)成績(jī)不好，就急忙請(qǐng)老師來(lái)輔導(dǎo)，督促孩子好好的學(xué)習(xí)，但孩子卻在繁重的補(bǔ)課任務(wù)中對(duì)英語(yǔ)越發(fā)沒(méi)有興趣了。這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的應(yīng)試英語(yǔ)培訓(xùn)教學(xué)方式本身是枯燥無(wú)味的，以及并沒(méi)有遵循語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的科學(xué)學(xué)習(xí)順序，孩子學(xué)習(xí)是困難的，低效的。

　　要讓孩子正確的學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言，有效提升英語(yǔ)能力和成績(jī)，不妨試一試在線(xiàn)少兒英語(yǔ)真人外教課程。

　　對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)培養(yǎng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力非常的重要，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，就像我們漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有說(shuō)一開(kāi)始就讓讀讓寫(xiě)的，而是在擁有交流表達(dá)能力之后。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是如此，孩子在擁有標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)語(yǔ)音，一定的聽(tīng)說(shuō)方面積累之后，才能夠很好的將英語(yǔ)的音和形對(duì)應(yīng)，想要背誦、記憶也才是簡(jiǎn)單的。

　　在線(xiàn)真人外教課程就是培養(yǎng)的孩子優(yōu)秀的英語(yǔ)交流表達(dá)能力。Hellokid選擇的外教老師全部是英美加本土人士，保證英語(yǔ)環(huán)境純正。以及所有外教是持有權(quán)威的相關(guān)教學(xué)資格證書(shū)TESOL/TEFL和擁有不少于豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)外教。

　　對(duì)孩子英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)是通過(guò)優(yōu)質(zhì)的外教老師結(jié)合專(zhuān)業(yè)的課程內(nèi)容，一對(duì)一授課引導(dǎo)，讓孩子在真實(shí)純正的英語(yǔ)環(huán)境中，真實(shí)應(yīng)用英語(yǔ)，獲得可將英語(yǔ)表達(dá)和真實(shí)場(chǎng)景建立直接聯(lián)系、

　　傳統(tǒng)應(yīng)試英語(yǔ)教育并沒(méi)有足夠的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)通常是記住了單詞的意思，然后用漢語(yǔ)的思維模式來(lái)搭建表達(dá)，因此很多表達(dá)都不夠地道和準(zhǔn)確，反應(yīng)也很慢。以及英語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，帶有明顯的口音等。而Hellokid的外教課程讓孩子可以直接用英語(yǔ)思考和表達(dá)，并擁有標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

　　以及Hellokid運(yùn)用自然拼讀教學(xué)法，讓孩子獲得見(jiàn)詞能讀，聽(tīng)音能寫(xiě)的能力，很好的將英語(yǔ)的音和形相聯(lián)系。自然拼讀是字母與字和發(fā)音組合之間的規(guī)律性總結(jié)。自然拼寫(xiě)涵蓋80%的英語(yǔ)單詞。不需要中間轉(zhuǎn)換過(guò)程，也可以幫助孩子快速記住單詞。

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