?據(jù)科學(xué)研究驗(yàn)證，0～6歲，是孩子語言學(xué)習(xí)的敏感期，所以當(dāng)你的孩子還是一個(gè)需要爸爸媽媽抱在懷里的小寶寶的時(shí)候，當(dāng)你的寶寶處于牙牙學(xué)語的階段，或者正在幼兒園，或者即將步入小學(xué)的學(xué)堂，你都可以盡快抓緊孩子語言敏感期的尾巴開始英語啟蒙。

首先學(xué)習(xí)一門語言有什么好處？

語言會(huì)塑造人的思維，雙語學(xué)習(xí)可以間接培養(yǎng)孩子多角度看待與思考事物的能力。

1. 提高認(rèn)知能力

研究表明，早期學(xué)習(xí)兩種語言的孩子比只學(xué)習(xí)一種語言的孩子在認(rèn)知和智力上更靈活，這意味著進(jìn)行英語啟蒙，學(xué)習(xí)兩種語言的教學(xué)活動(dòng)是有用的，可以能夠更好地促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育。

2. 認(rèn)知更多的文化

雖然漢語和英語是兩種不同的語言，但它們代表著不同的文化。如果孩子從小學(xué)習(xí)，他們會(huì)更容易接受這些不同的文化，有更廣闊的視野。

3. 激發(fā)潛力

孩子的潛力是無限的，要看孩子后期的發(fā)展如何，很大程度上就要看看孩子在初期潛力的激發(fā)得怎么樣，家長也千萬不要忽視了自己孩子潛力方面的激發(fā)才行。

了解了英語啟蒙的好處和重要，那么下面的學(xué)前英語啟蒙四字口訣是一定要記住的！

聽、說、讀、寫

從聽開始，讓幼兒被動(dòng)性地接觸英語，時(shí)不時(shí)地營造英語環(huán)境氛圍。讓孩子習(xí)慣聽英語，接受英語。幼兒是沒有很強(qiáng)的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的，所以要在能夠開始主動(dòng)學(xué)習(xí)之前打好基礎(chǔ)，在潛意識(shí)里埋下英語的種子，啟蒙很重要的就是要讓孩子意識(shí)到，認(rèn)為英語一直都是生活中的一部分，日后學(xué)英語時(shí)才能多一些主動(dòng)性。比方放放英語兒歌，早教動(dòng)畫，帶孩子玩玩發(fā)聲書之類的，總之多多接觸。

接著是說在孩子開始學(xué)說話的時(shí)候，可以有意無意的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)字母，認(rèn)識(shí)字母并試著讀。膽子一定要大，不能怕錯(cuò)就不去做，要意識(shí)到錯(cuò)了能夠及時(shí)改正！

然后是讀，最簡單、最低成本、最有效的辦法，就是閱讀，特別是親子共讀。

兒歌、動(dòng)畫都是點(diǎn)綴，不是正餐，最佳的途徑還是閱讀，身在國內(nèi)，實(shí)現(xiàn)英語童書自由、甚至是原版書自由，都不是什么難事兒。用作啟蒙教育的童書類型也有很多，趣味性強(qiáng)的，圖片豐富的、故事性強(qiáng)的，甚至是能夠互動(dòng)的。最好能夠做到定時(shí)，帶領(lǐng)孩子養(yǎng)成一個(gè)良好閱讀習(xí)慣在日常學(xué)習(xí)中都大有裨益。

最后是寫，可以在孩子想要了解或者學(xué)會(huì)了新單詞之后，嘗試帶領(lǐng)書寫，第一加深孩子的印象，雖然英語書寫在學(xué)習(xí)中一般沒有特別的要求，但是語言文字各有各的魅力，就如同漢字書法、各不同的字體有不同的味道。書寫如同閱讀一樣，養(yǎng)性！

幼兒英語啟蒙做得好，不光是對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語更有興趣、信心，更是能夠培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高認(rèn)知能力，激發(fā)潛力。

所以說啟蒙教育自然是越早開始著手越好，可這樣費(fèi)時(shí)費(fèi)力的規(guī)劃培養(yǎng)，讓眾多家長們有心無力。

因此在適時(shí)的時(shí)候讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來主力教育孩子也是非常好的方法！Hellokid少兒英語在線專注為國內(nèi)4-16歲的孩子們提供歐美式的母語教學(xué)，一對(duì)一輔導(dǎo)，固定模式授課，不同年齡段有不同的教學(xué)方案，針對(duì)不同的孩子定制私人學(xué)習(xí)計(jì)劃！現(xiàn)在更有試聽課可以體驗(yàn)哦~http://vd83.com/hellokidaskzt/?from&wxgzh&scybpyd