幼兒較早的學(xué)習(xí)英語(yǔ)真的有用嗎？答案是有用的，說(shuō)一口流利的英語(yǔ)等于多了一門技能，有時(shí)也會(huì)獲得額外加分，這其中的重要性不言而喻?，F(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)，更加意識(shí)到寶寶學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要性。因此早教英語(yǔ)是適合的，下面看了早教英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)你們就知道了。

　　1、在發(fā)音、聽力、語(yǔ)感上

　　如果在寶寶很小的時(shí)候就給他提供英語(yǔ)的語(yǔ)音環(huán)境，給予他不同語(yǔ)音的刺激，可以讓他在前10個(gè)月的語(yǔ)音敏感期熟悉不同語(yǔ)言的語(yǔ)音，為他將來(lái)學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言打下基礎(chǔ)。

　　2、記憶力好、模仿力強(qiáng)

　　寶寶從出生后，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念，到了一兩歲時(shí)，寶寶就能模仿大人的發(fā)音，逐漸進(jìn)入“語(yǔ)言爆發(fā)期”。

　　3、給腦細(xì)胞豐富的刺激

　　講兩種語(yǔ)言的幼兒比僅會(huì)講一種語(yǔ)言的幼兒，在腦子的靈活性和解決問題的能力方面均有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)檎Z(yǔ)言刺激是促進(jìn)大腦細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)展的要素，在幼兒時(shí)期給予寶寶兩種語(yǔ)言的刺激，能促進(jìn)他大腦兩半球之間的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系。

　　當(dāng)然了這也并不代表晚學(xué)英語(yǔ)的孩子，就學(xué)不好英語(yǔ)。因?yàn)閭€(gè)人語(yǔ)言發(fā)展的不同階段對(duì)語(yǔ)言的理解并不相同，較晚學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子，可能對(duì)句型結(jié)構(gòu)較為清楚，有益于日后的深度閱讀。