對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的掌握是最終的目標(biāo)。音標(biāo)的學(xué)習(xí)就是最重要的課程，找了很多網(wǎng)友總結(jié)出音標(biāo)發(fā)音的口訣，給大家篇，給大家分享一下音標(biāo)記憶順口溜(48個(gè))口訣可以做參考。

　　1.單元音：[i:]、、[?:]、[?]、[u:]、、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?]

　　[i:]――諧音為：易（yi）；阿拉伯?dāng)?shù)字1，記住真容易。

　　[?:]――諧音為：噢（0）；哦，這個(gè)音標(biāo)就像o。

　　[u:]――諧音為：霧（wu）；山上今天起了霧。

　　[?:]――諧音為：餓（e）；我餓得暈倒。

　　[ɑ:]――諧音為：?。╝）；發(fā)音同拼音。

　　[e]――諧音為：夜（ye）；馬上就半夜。

　　2.雙元音：[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u]

　　[ei]――諧音為：妹（mei）；她是我妹妹。

　　[ai]――諧音為：愛(ài)（ai）；發(fā)音同拼音。

　　[?i]――這個(gè)音標(biāo)的發(fā)音我們可以想象成拼音o、i的連讀。

　　[i?]――諧音為：數(shù)字1、2的連讀。

　　[??]――諧音為：挨餓；不吃飯就要挨餓。

　　[u?]――諧音為：屋鵝；雞鴨鵝都裝在籠子里。

　　[au]――諧音為：傲（ao），驕傲使人進(jìn)步。

　　[?u]――諧音為：鷗（ou）海里有海鷗。

　　3.輔音：[θ]、[e]的區(qū)分

　　[θ]――發(fā)音時(shí)舌頭貼緊上門(mén)牙，只留出一點(diǎn)氣口，用氣流發(fā)出來(lái)，聲帶不發(fā)聲。

　　[e]――發(fā)音時(shí)舌頭貼緊上門(mén)牙，只留出一點(diǎn)氣口，聲帶發(fā)聲。

　　一、單元音

　　[i:]、[?]、[?:]、[?]、[u:]、[?]、[??]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?]

　　[i:]――諧音為：易（yi）；像數(shù)字1,記憶真容易.

　　[?:]――諧音為：噢（0）；噢,這個(gè)音標(biāo)就像個(gè)o.

　　[u:]――諧音為：霧（wu）；杯子上有很多霧.

　　[?:]――諧音為：餓（e）；鵝倒立著行走就容易餓.

　　[ɑ:]――諧音為：?。╝）；音標(biāo)的讀音跟拼音一樣.

　　[e]――諧音為：滅（mie）；我要滅了這只鵝.

　　二、雙元音

　　[ei]、[ai]、[?i]、[??]、[u?]、[i?]、[au]、[?u]

　　[ei]――諧音為：妹（mei）；鵝有一個(gè)妹妹.

　　[ai]――諧音為：愛(ài)（ai）；音標(biāo)的讀音跟拼音一樣.

　　[?i]――這個(gè)音標(biāo)找不到拼音的諧音,可以按照字母o、i連讀來(lái)進(jìn)行諧音記憶.

　　[i?]――諧音和外形都像：12

　　[??]――諧音為：挨餓；外形像3只鵝；三只鵝都在挨餓.

　　[au]――諧音為：傲（ao）；一個(gè)杯子很驕傲,不讓人拿它喝水.

　　[?u]――諧音為：鷗（ou）；一只鵝在杯子里找海鷗.

　　[u?]――諧音為：屋鵝；一屋子的鵝都裝在杯子里.

　　三、輔音

　　[θ]、[e]、[?]、[?]

　?。ㄗⅲ憾鄶?shù)輔音的讀音與拼音差別不大,可以通過(guò)拼音來(lái)進(jìn)行諧音；還有一部分輔音沒(méi)有對(duì)應(yīng)的拼音字體,我們的記憶方法主要是針對(duì)這四個(gè)輔音.）

　　其中,[θ]和[e]這兩個(gè)音標(biāo),它們沒(méi)有近似的拼音來(lái)對(duì)應(yīng),主要靠嘴形來(lái)記憶.

　　[θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭；[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間.

　　而[?]和[?]這兩個(gè)音標(biāo),則可以找到近似的拼音來(lái)作為諧音.

　　[?]――諧音為：噓（xu）；噓,這里有條很長(zhǎng)的蛇,趕快保持安靜!

　　[?]――諧音為：雨（yu）；外形像3.今天下了3場(chǎng)大雨

　　在看了這些發(fā)音方法之后，一定要開(kāi)口練習(xí)，只有這樣才可以知道孩子在發(fā)音中存在什么樣的問(wèn)題。