當(dāng)寶寶在八個(gè)月的時(shí)候各方面已經(jīng)發(fā)展的很驚人了，不管是手腳和身體的協(xié)調(diào)能力還是學(xué)習(xí)能力。也正因?yàn)樵谶@個(gè)階段寶寶學(xué)習(xí)能力是非常迅速的，父母可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)幫助寶寶進(jìn)行更好的早教，那么對(duì)于八個(gè)月寶寶英語早教家長應(yīng)該怎么辦？下面這是我整理的一些希望對(duì)你們有幫助。

　　任何一種語言的學(xué)習(xí)都要從小抓起。幼兒時(shí)期孩子可以吸收大量的語言信息，包括母語和其他語言，并且孩子這段階段的記憶模式是攝像式記憶，具有語言信息的存儲(chǔ)能力，既不累也不會(huì)忘記，因此語言學(xué)習(xí)在這個(gè)階段是事半功倍的效果，也是學(xué)習(xí)英語的最佳時(shí)期。

　　從生理上講，小孩子在形成基本語言體系的時(shí)候，其發(fā)音系統(tǒng)的成長會(huì)受到一定性的影響，不同的語言對(duì)人的發(fā)音系統(tǒng)的要求是不一樣的。發(fā)音系統(tǒng)包括聲帶、口腔肌肉、面部肌肉等。小孩子如果在學(xué)習(xí)母語的同時(shí)就能接觸英語，那么其發(fā)音系統(tǒng)會(huì)向有利于其學(xué)習(xí)英語的方向發(fā)育成長，從而能夠滿足其不同的語言需求。

　　有好多家長選擇找早教機(jī)構(gòu)讓孩子學(xué)習(xí)英語，這雖說是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但單憑早教機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，語言的學(xué)習(xí)最重要的是環(huán)境，我們不能想著孩子有早教機(jī)構(gòu)的外教老師教就行了，我們平時(shí)在家的時(shí)候也要鼓勵(lì)孩子，也可以和孩子一起學(xué)習(xí)，家庭也是最好的英語教育場(chǎng)景，寶寶英語早教還是必要的。

　　八個(gè)月的孩子是沒有認(rèn)字能力的，所以家長和老師要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這階段主要選擇一些畫面生動(dòng)，色彩鮮艷，字體較大的英語畫冊(cè)，還可以用一些手工類較多的卡片、讀物和聲像資料，通過唱歌、跳舞、游戲、兒歌、、律動(dòng)等等來創(chuàng)造厚實(shí)的純英語環(huán)境。孩子3歲的時(shí)候可以開始讓他們識(shí)別簡單的英文字母，可以用雙手和身體做出字母的形狀，這樣更易于孩子的學(xué)習(xí)和記憶。目的就是讓這個(gè)年齡段的孩子邊玩邊聽，邊玩邊學(xué)，寓教于樂。建議父母每天給寶寶接觸20分鐘到半小時(shí)這樣的讀物，孩子肯定大多聽不懂，沒關(guān)系，就是讓他們感受英語的這個(gè)環(huán)境和氛圍，激發(fā)孩子以后對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

　　6歲以上的孩子可以開始簡單的聽，說，讀，寫訓(xùn)練。學(xué)母語從娘胎里一直聽到1歲多才開始說話，所以不要著急讓孩子表達(dá)，要給孩子更多的時(shí)間聽，多讀一些英語讀物，讓孩子潛移默化地吸收，聽讀多了自然而然就會(huì)說了。

　　學(xué)語言重要的是環(huán)境和運(yùn)用，也不要讓孩子過多的寫，自然、輕松的氛圍對(duì)年幼的孩子學(xué)外語很重要。所以，家長不要給孩子太大壓力。