小學(xué)三年級(jí)其實(shí)是比較關(guān)鍵的一年，三年級(jí)承接了小學(xué)一二年級(jí)的課程，讓孩子不至于一下跨度的小學(xué)高年級(jí)的難度，也銜接了小學(xué)四五年級(jí)的課程，讓孩子慢慢適應(yīng)，而這個(gè)時(shí)候的課程，也由原來(lái)的拼讀英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)句子填鴨式學(xué)習(xí)到讓孩子自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，下面就給大家分享小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總，建議收藏！三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　Unit1?Hello!

　　一、字母

　　學(xué)習(xí)字母Aa和Bb的讀音及其書(shū)寫(xiě)，注意書(shū)寫(xiě)筆順和它們?cè)谒木€三格中的位置。

　　二、單詞

　　在情景中，能聽(tīng)、會(huì)說(shuō)詞匯：hello，I，Miss。

　　三、句型

　　學(xué)會(huì)打招呼：Hello.你好。Good?morning.早上好。

　　學(xué)會(huì)自我介紹：I'm...我是……

　　重點(diǎn)點(diǎn)撥

　　1．Hello!用于見(jiàn)面打招呼，問(wèn)候熟人或朋友。

　　2．Good?morning.用于上午和別人打招呼。

　　3．認(rèn)識(shí)人物：Peter,Alice，Kitty,Joe和Miss?Fang，注意人名和稱呼的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。21·cn·jy·com

　　4．介紹自己的名字時(shí)，用I'm加上名字，比如可以說(shuō)I'm?Peter.

　　5．注意I'm的發(fā)音，發(fā)m音時(shí)，要緊閉嘴巴。

　　Unit2?How?are?you?

　　一、字母

　　學(xué)習(xí)字母Cc和Dd的讀音及其書(shū)寫(xiě)，注意書(shū)寫(xiě)筆順和它們?cè)谒木€三格中的位置。

　　二、單詞

　　在情景中，能聽(tīng)、會(huì)說(shuō)詞匯：Mr,Mrs，are，fine，goodbye，hi，thank，you

　　三、句型

　　學(xué)會(huì)問(wèn)候及回應(yīng)：How?are?you?你好嗎？

　　I'm?fine.Thank?you.我很好，謝謝。

　　學(xué)會(huì)道別：Goodbye.再見(jiàn)。

　　重點(diǎn)點(diǎn)撥

　　1．見(jiàn)面問(wèn)候除了用How?are?you?之外，還可以用How?do?you?do?你好嗎？

　　2．關(guān)于How?are?you?的回答，除了說(shuō)I'm?fine.Thank?you.之外，還可以說(shuō)：

　　I'm?very?well.我很好。Not?very?well．不太好。

　　Not?bad.還好啦。Just?so?so.還行。

　　3．I'm?fine.也可以直接說(shuō)Fine。Thank?you.也可以直接說(shuō)Thanks。

　　4．關(guān)于稱呼：Mr：先生；Mrs:太太；夫人；Miss:小姐。

　　Unit3?Are?you?Kitty?

　　一、字母

　　學(xué)習(xí)字母Ee和Ff的讀音及其書(shū)寫(xiě)，注意書(shū)寫(xiě)筆順和它們?cè)谒木€三格中的位置。

　　二、單詞

　　在情景中，能聽(tīng)、會(huì)說(shuō)詞匯：boy,girl，am，no，not，yes

　　三、句型

　　學(xué)會(huì)確認(rèn)別人的名字，如：Are?you?Kitty?

　　學(xué)會(huì)確認(rèn)性別，如：Are?you?a?girl?

　　回答：Yes，I?am.／No，I'm?not.

　　學(xué)會(huì)判斷對(duì)方的性別和身份，如：You?are?Jack.You?are?a?boy.

　　Unit4?My?friends

　　一、字母

　　學(xué)習(xí)字母Gg和Hh的讀音及其書(shū)寫(xiě)，注意書(shū)寫(xiě)筆順和它們?cè)谒木€三格中的位置。

　　二、單詞

　　在情景中，能聽(tīng)、會(huì)說(shuō)詞匯：tall,short，fat,thin，friend，he，is，my，she，this

　　三、句型

　　學(xué)會(huì)介紹姓名，如：This?is?Joe.

　　學(xué)會(huì)描述體貌特征：He's?tall／short／fat／thin.

　　學(xué)會(huì)用Is?he／she...？確認(rèn)對(duì)方的姓名，如：Is?she?Mary?

　　回答：Yes，she?is./No，she?isn't.

　　重點(diǎn)點(diǎn)撥

　　1．使用人稱代詞he和she指代人物，要注意性別。he他；she她。

　　2．介紹別人時(shí)在This?is后面加上人物的姓名即可。如：This?is?Miss?Fang.

　　3．學(xué)會(huì)用一般疑問(wèn)句Is?he／she...？確認(rèn)別人的名字，回答有兩種：

　　肯定回答：Yes,he／she?is．

　　否定回答：No，he／she?isn't.

　　4．注意模仿錄音學(xué)習(xí)單詞thin的發(fā)音，要輕咬舌頭后松開(kāi)。

　　重點(diǎn)點(diǎn)撥

　　1．學(xué)會(huì)用一般疑問(wèn)句Are?you...？確認(rèn)別人的名字和性別，回答有兩種：

　　肯定回答：Yes，I?am.是的，我是。

　　否定回答：No，I'm?not.不，我不是。

　　2．在肯定回答Yes，I?am中，不能把I?am縮寫(xiě)成I'm，而否定回答一般都用縮寫(xiě)形式：No，I'm?not.21教育網(wǎng)

　　3．注意模仿錄音學(xué)習(xí)單詞girl的發(fā)音，要卷舌。

　　4．not用于否定句，表示不，如：You?are?not?a?girl.你不是女孩。

　　Unit5?My?family

　　一、字母

　　學(xué)習(xí)字母Ii和Jj的讀音及其書(shū)寫(xiě)，注意書(shū)寫(xiě)筆順和它們?cè)谒木€三格中的位置。

　　二、單詞

　　在情景中，能聽(tīng)、會(huì)說(shuō)詞匯：father，mother,brother，sister,me,beautiful,who

　　三、句型

　　學(xué)會(huì)詢問(wèn)人物是誰(shuí)：Who?is?he／she?

　　回答：He's／She's?my...

　　重點(diǎn)點(diǎn)撥

　　1．學(xué)會(huì)家庭成員的稱呼：father，mother，brother,sister，me，注意brother指哥哥或弟弟，sister指姐姐或妹妹。21cnjy.com

　　2．認(rèn)識(shí)Peter一家人的名字：John?Brown，Mary?Brown，Sally?Brown，Peter?Brown，

　　Paul?Brown。

　　3．注意中文姓名和英文姓名的表達(dá)差異，中國(guó)姓名是“姓在前，名在后”，

　　如：Wang?Yuanyuan，而英語(yǔ)國(guó)家的姓名是“名在前，姓在后”，如：Peter

　　Brown.

　　Unit6?Me

　　一、字母

　　學(xué)習(xí)字母Kk和Ll的讀音及其書(shū)寫(xiě)，注意書(shū)寫(xiě)筆順和它們?cè)谒木€三格中的位置。

　　二、單詞

　　在情景中，能聽(tīng)、會(huì)說(shuō)詞匯:hair,eye，ear,nose，mouth，face,big,long,look,small

　　三、句型

　　學(xué)會(huì)描述自己的臉部器官：My...is／are...

　　學(xué)會(huì)用I'm...This?is...來(lái)介紹自己。

　　重點(diǎn)點(diǎn)撥

　　1．掌握表示面部器官的單詞：face，hair,eye，ear,nose，mouth。

　　2．能夠靈活運(yùn)用My...is／are...來(lái)描述自己，如：

　　My?hair?is?long.My?ears?are?small.

　　3．ear有兩只，所以描述時(shí)用ears，可以說(shuō)My?ears?are?big.

　　eye也有兩只，描述時(shí)要用eyes，可以說(shuō)My?eyes?are?small.

　　4．注意long和short，big和small是反義詞，要在使用中加深體會(huì)。

　　Unit7?In?the?classroom

　　一、字母

　　學(xué)習(xí)字母Mm和Nn的讀音及其書(shū)寫(xiě)，注意書(shū)寫(xiě)筆順和它們?cè)谒木€三格中的位置。

　　二、單詞

　　在情景中，能聽(tīng)、會(huì)說(shuō)詞匯：blackboard，door,window,clean，close,late,look?at,open,please,the

　　三、句型

　　學(xué)會(huì)使用祈使句：Close?the...，please.

　　Open?the...，please.

　　Clean?the...，please.

　　Look?at?the...，please.

　　重點(diǎn)點(diǎn)撥

　　1．用來(lái)表達(dá)請(qǐng)求或命令的句子叫做祈使句，它省略了I，you，he，she等主語(yǔ)。

　　2．為了表示禮貌，在祈使句中，我們經(jīng)常用到please這個(gè)詞，意思是“請(qǐng)……，麻煩您……”，它可以放在句子開(kāi)頭或者結(jié)尾。如：

　　Close?the?door,please.相當(dāng)于Please?close?the?door.

　　3．I'm?sorry.用來(lái)表示道歉，可以用It's?OK.或It's?all?right.來(lái)回答。

　　4．Very?good.用來(lái)表?yè)P(yáng)別人。

　　Unit8?At?the?fruit?shop

　　一、字母

　　學(xué)習(xí)字母Oo，Pp，Qq的讀音及其書(shū)寫(xiě)，注意書(shū)寫(xiě)筆順和它們?cè)谒木€三格中的位置。

　　二、單詞

　　在情景中，能聽(tīng)、會(huì)說(shuō)詞匯：a(an),apple,banana,orange,pear,dad,good,here,how?much,it,they

　　三、句型

　　學(xué)會(huì)詢問(wèn)物品的價(jià)格，注意單數(shù)和復(fù)數(shù)：

　　單個(gè)物品：How?much?is?it?Five?yuan，please.

　　多個(gè)物品：How?much?are?they?Six?yuan，please.

　　重點(diǎn)點(diǎn)撥

　　1．學(xué)會(huì)常見(jiàn)的水果單詞：apple，banana，pear,orange，注意它們的單復(fù)數(shù)形式。

　　單數(shù)：an?apple，an?orange，a?banana，a?pear。apple和orange前面要用“an”。

　　復(fù)數(shù)：apples,oranges,bananas,pears.

　　2．詢問(wèn)物品價(jià)格時(shí)，要分清其單復(fù)數(shù)：對(duì)一件物品提問(wèn)用How?much?is?it?

　　對(duì)兩件或更多的物品提問(wèn)用How?much?are?they?

　　3．Here?is／are...中的is和are是跟著后面的名詞變化的。如：Here?is?a?pear?for?you.“a?pear”是單數(shù)，用“is”；Here?are?two?pears?for?you.“two?pears”是復(fù)數(shù)，用“are”。

　　Unit9?In?my?room

　　一、字母

　　學(xué)習(xí)字母Rr，Ss，Tt的讀音及其書(shū)寫(xiě)，注意書(shū)寫(xiě)筆順和它們?cè)谒木€三格中的位置。

　　二、單詞

　　在情景中，能聽(tīng)、會(huì)說(shuō)詞匯：chair,desk,pen,pencil,ruler,bed,schoolbag,book,mum,these,your

　　三、句型

　　學(xué)會(huì)介紹自己的物品：This?is?my...These?are?my...

　　學(xué)會(huì)詢問(wèn)物品是否屬于別人：Is?this?your...？Are?these?your...？

　　重點(diǎn)點(diǎn)撥

　　1．介紹自己的物品，注意它們的單復(fù)數(shù)形式，如：

　　單數(shù)：This?is?my?book.（單個(gè)物品）

　　復(fù)數(shù)：These?are?my?books.（多個(gè)物品）

　　2．詢問(wèn)物品是否屬于別人：要分清其單復(fù)數(shù)：

　　單數(shù)：Is?this?your...？回答：Yes，it?is．／No，it?isn't.

　　復(fù)數(shù)：Are?these?your...？回答：Yes，they?are.／No，they?aren't.

　　3．當(dāng)別人贊揚(yáng)你之后，按西方的文化，應(yīng)該禮貌地道謝，回答Thank?you。

　　Unit10?Numbers

　　一、字母

　　學(xué)習(xí)字母Uu，Vv，Ww的讀音及其書(shū)寫(xiě)，注意書(shū)寫(xiě)筆順和它們?cè)谒木€三格中的位置。

　　二、單詞

　　在情景中，能聽(tīng)、會(huì)說(shuō)詞匯：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,how?many

　　三、句型

　　學(xué)會(huì)詢問(wèn)數(shù)量，如—How?many?boys?

　　—Three?boys.

　　重點(diǎn)點(diǎn)撥

　　1．how?many用來(lái)詢問(wèn)數(shù)量，在提問(wèn)時(shí)，我們并不知道數(shù)量的多少，問(wèn)句后面

　　的名詞都要用復(fù)數(shù)，如果是單個(gè)，回答的人說(shuō)單數(shù)就可以了。如：

　　—How?many?books?—One?book.

　　2．掌握數(shù)字1-10的英文單詞，數(shù)字one后面的物品是單數(shù)，從two開(kāi)始，后面的物品是復(fù)數(shù)。如：one?girl，two?girls，three?girls，ten?girls。

　　3．very?good用來(lái)贊揚(yáng)別人，在生活中經(jīng)常用到。

　　Unit11?Small?animals

　　一、字母

　　學(xué)習(xí)字母Xx，Yy，Zz的讀音及其書(shū)寫(xiě)，注意書(shū)寫(xiě)筆順和它們?cè)谒木€三格中的位置。

　　二、單詞

　　在情景中，能聽(tīng)、會(huì)說(shuō)詞匯：mouse，cat，dog，rabbit，fish，its，tail，what

　　三、句型

　　學(xué)會(huì)詢問(wèn)是什么動(dòng)物，如：—What?is?it?

　　—It's?a?dog.

　　重點(diǎn)點(diǎn)撥

　　1．學(xué)習(xí)小動(dòng)物的單詞：mouse，cat，dog，rabbit，fish。

　　2．Its...is／are...它的……是……，注意單復(fù)數(shù)，如：

　　Its?mouth?is?big.Its?eyes?are?small.

　　3．What?is?it?用來(lái)詢問(wèn)單個(gè)物品，問(wèn)多個(gè)物品時(shí)，應(yīng)該用What?are?they?提問(wèn)。

　　4．介紹小動(dòng)物可以用這些句型：This?is...／It?is...／Its...is／are...

　　5．Well?done用來(lái)夸獎(jiǎng)別人，在生活中經(jīng)常用到。

　　Unit12?The?four?seasons

　　一、字母

　　復(fù)習(xí)26個(gè)字母，學(xué)會(huì)唱字母歌The?ABC?song

　　二、單詞

　　在情景中，能聽(tīng)、會(huì)說(shuō)詞匯：spring，summer,autumn，winter，warm,hot,cool,cold,in

　　三、句型

　　學(xué)會(huì)描繪四季的氣候，如：In?spring，it?is?warm.

　　In?summer，it?is?hot.

　　重點(diǎn)點(diǎn)撥

　　1．句型In...，it?is...中的it指的是天氣，如：In?winter,it?is?cold.

　　2．關(guān)于四季的英文單詞有：spring，summer,autumn，winter,這幾個(gè)單詞的前面一般不用加a／an或者the，如：In?autumn,it?is?cool.

　　3．關(guān)于秋天，英式英語(yǔ)稱為autumn，美式英語(yǔ)稱為fall。

　　4．Let's...意思是讓我們……，這個(gè)句型用來(lái)表達(dá)建議，如：

　　Let's?make?a?snowman.Let's?fly?a?kite.