小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)怎么提高，怎么教孩子學(xué)好英語(yǔ)？有的家長(zhǎng)是自身英語(yǔ)水平就比較薄弱，有的家長(zhǎng)是因?yàn)闆]有時(shí)間，想要自己教孩子學(xué)英語(yǔ)確實(shí)比較難。下面我來分享分享教孩子學(xué)英語(yǔ)的方法，希望能幫助到各位家長(zhǎng)。

　　在美國(guó)語(yǔ)言教育學(xué)家克拉申的五假說中，有一條講的是“學(xué)得”與“習(xí)得”的區(qū)別。它們是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的兩種不同方式，因此達(dá)到的學(xué)習(xí)效果也是不一樣的。首先“學(xué)得”是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，通過老師進(jìn)行灌輸知識(shí)點(diǎn)來讓孩子學(xué);而“習(xí)得”則是在一種自然、潛移默化的情況之下讓孩子通過沉浸于語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行模仿來獲得語(yǔ)言效果，所以“習(xí)得”，更注重語(yǔ)言環(huán)境。

　　1、“學(xué)得”：剛才說過“學(xué)得”重視的是教學(xué)方法，所以教孩子學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該遵循孩子的認(rèn)知規(guī)律，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，讓孩子有一個(gè)緩沖的過程，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而不是填鴨式學(xué)習(xí)。

　　2、“學(xué)得”：是在孩子完全沒有接觸過英語(yǔ)的情況去學(xué)習(xí)的，所以在教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，一定要注重孩子性格特點(diǎn)，教學(xué)方式要選擇有趣味性的、符合孩子口味的，能夠吸引孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)好奇心的方式。

　　我們傳統(tǒng)的應(yīng)試教育采用的就是學(xué)得，但我們可以發(fā)現(xiàn)我國(guó)學(xué)得教育下的孩子大多都處于“啞巴英語(yǔ)”的狀態(tài)。因?yàn)樗麄冎唤邮芰死碚撝R(shí)點(diǎn)輸入，但沒有一個(gè)轉(zhuǎn)化為輸出的機(jī)會(huì)。而習(xí)得正是輸入輸出兼?zhèn)涞膶W(xué)習(xí)方式。

　　“習(xí)得”最重視的是語(yǔ)言環(huán)境，所以家長(zhǎng)在教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，要為孩子提供豐富的語(yǔ)言環(huán)境，這樣孩子才能在模仿中、潛移默化中習(xí)得第二語(yǔ)言。

　　但大部分中國(guó)的家長(zhǎng)都很難為孩子建立一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，因此最好的選擇是給孩子報(bào)一個(gè)在線英語(yǔ)課程。這樣孩子就會(huì)獲得專屬外教以及同樣層次的學(xué)習(xí)伙伴。家長(zhǎng)首先要認(rèn)識(shí)到其中的重點(diǎn)知識(shí)，盡量以習(xí)得的方式讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才有最大的可能為孩子形成雙語(yǔ)能力。感興趣的家長(zhǎng)可以上趣趣ABC進(jìn)行試聽體驗(yàn)哦，我家孩子在這家機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)了大半年那效果是真的明顯可見的，你們?cè)囋嚲椭懒恕?/p>