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吟誦聯(lián)想巧學(xué)英語

來源:Hellokid在線英語2020-05-11 19:44:34

   吟誦聯(lián)想巧學(xué)英語

 
  學(xué)英語切忌死記硬背,但熟記一些必要的規(guī)則也是必不可少的。為了能提高記憶的興趣和效率,可用一些口訣和順口溜來幫助聯(lián)想記憶,以達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。下面介紹十則中學(xué)英語口訣。
 
  一、巧分音節(jié)
 
  “一歸后,二分開,輔音連綴不分開。”這是指在兩個音節(jié)之間,若只有一個輔音字母(r除外),就劃歸后一個音節(jié),如pa-per;若有兩個輔音字母,則分別劃歸前后兩個音節(jié),如Sun-day;若有輔音連綴或輔音字母組合,像th, tr等須劃在一個音節(jié)內(nèi),前一個音節(jié)若是重讀閉音節(jié)則歸前一個音節(jié),若是非重讀音節(jié),則一般歸后一個音節(jié),如chick-en, A-pril, a-gree;若兩音節(jié)間有三個或三個以上輔音字母,則視情況靈活分開,如faith-ful, or-chard,
 
  注意,劃分音節(jié)的重要依據(jù)應(yīng)是單詞的讀音,如study一詞就不能按“一歸后”分音節(jié)。為滿足u讀}‘,卜應(yīng)劃為stud-y,這樣第一個音節(jié)則為重讀閉音節(jié),符合study讀作/'stndi/,當(dāng)然,實(shí)在沒有把握,就要請教他人或查有音節(jié)劃分的詞典。
 
  二、巧移行
 
  “一節(jié)二縮不可分①,兩個以上按節(jié)分②,合成派生分詞綴③,上頁不到下頁去④”。①指一個音節(jié)的詞、縮寫詞或緊縮詞都不能移行。如the, L. A, didn't,②指多(雙)音節(jié)詞須在分節(jié)處移行,如mem一ber,但若一個音節(jié)只有一個字母時須同其他音節(jié)在一行內(nèi)寫完,如study, able不能分別移行為stud-y, a-ble,③指合成詞的各詞是單音節(jié)詞時,移行按單詞劃分,如class-room,派生詞應(yīng)在詞綴和原詞的劃分處分開,如care-ful, re-tell。如果構(gòu)成派生詞的原詞或詞綴不是單音節(jié),而是多音節(jié)或雙音節(jié),可按②處理。④指移行只能在同一頁上進(jìn)行。
 
  三、00讀音口訣
 
  "d, k之前讀短/u八‘食,、‘面’、‘語氣’與‘腳’反①,非重音也短/u/,‘血,和‘水災(zāi)’屬特殊②;其他重音讀長/u八。。加r應(yīng)讀/。:八poor例外要記、。”①指與前一句相反,即“食物”food/fu:d八“面條”noodle/'nu:dl/,“語氣"mood/mu:d/中的/u/均為長音,但“腳”foot為短音/fut/o②“血”blood和“水災(zāi)”flood中的00讀作/*/。.poor讀作/pug/。
 
  ev、清清濁濁/i://id/
 
  名詞復(fù)數(shù)、一般現(xiàn)在時第三人稱行為動詞加上一s或es,名詞所有格加上’rV以及規(guī)則動詞的過去式或過去分詞加-ed的讀音,可總結(jié)為“清后清①,濁元濁②,尾是/s//z//f//tf//d3/,一S(含’s),一es讀//iz/③ o "①指加在清輔音后的一s,一’s和ed分別發(fā)清輔音/s/和/t八如:books, pipes,Jack's,'s,makes,keeps,passed,但在/t/后,一s,一,S要連同八/一起讀作八S/如。ats, kate's, hates , visits; ed讀作/id八如shouted, comted②指加在濁輔音或元音后一。,一,;蛞籩,和一ed分別發(fā)濁輔音/Z/和//d/,如bags,boys,knives,cities,heroes,photos,plays,goes,carries,hales,Tom's,ordered,hanged,但在/d/后,一s,一’s要連同/d/一起讀作/dz八如beds, Tod's ; ed讀作八d八如added,③指加在輔音/S/, /z/./丁/、/t f /, /d3/后的一s,一’s或es讀作/iz八如roses , buses, horses, brushes, bridges,benches,washes,crosses,changes,praises,fixes,Marx's,Engels's。
 
  五、讀數(shù)的訣竅
 
  用下面這首歌訣,可以幫助我們迅速地用英語讀出長數(shù)字,即:“從右向左三逗開①,一逗千,二逗百萬,三逗就是十萬萬②;左右三位分開讀,保你又快又喜歡③”。①指從右向左把長數(shù)字每三位用逗號分開,如10, 0000②指從右向左的三個逗號分別表示“千”、“百萬”、“十萬萬”(即+億,是美國說法,即billion),③指讀數(shù)時,從左向右三位三位地按照三位數(shù)讀法讀,遇上逗號就分別加上該逗號所表示的那個英語單詞,如60, 000, 047讀作fifty million (and) forty-sev-enO
 
  六、基序變化口訣
 
  “一、二、三,特殊記,th從四上起。怎么加,.很容易:八減t,九減e, f來把ve替,ty變?yōu)閠ie,若是見到幾十幾,只變個位就可以。”.如:one-first, two-second, three-third,four一fourth,eight-eighth,nine-ninth,five-fifth,twelve-twelfth,twenty-twentieth,twenty-two一twenty-se cond。
 
  七、to字禹開又回來
 
  不定式作某些及物動詞的復(fù)合賓語須省to,而作復(fù)合主語時又須恢復(fù)to。這種現(xiàn)象可總結(jié)為口訣:“不定式,做賓補(bǔ),下列詞后省略to:五看、三使役,二聽一感半幫助①。若是賓補(bǔ)變主補(bǔ)②,to字要恢復(fù)。”①中的“五看”指see , watch ,notice,observe和look at,,“三使役”指have,let,make.“二聽”即hear, listen to“一感”是feel,但要注意其賓補(bǔ)為to be時則帶to,“半幫助”指動詞不定式作help的賓語補(bǔ)足語時可省t。也可不省to,如They helped us (to)set up ourschool factory.②指這類句子變?yōu)楸粍诱Z態(tài),即原賓語補(bǔ)足語變?yōu)橹髡Z補(bǔ)足語時,要加to,如He was seen to enter theroom。
 
  八、肯疑變化口訣(即肯定句變?yōu)橐话阋蓡柧?
 
  “‘是,、‘有’、‘情’、‘助,移向前,主語前面把身安。一般現(xiàn)在和過去,does.,did, do先添;再改謂語為原形, 后再把問號點(diǎn)。”如:Yor are a worker. -'Are you a worker?she has some ink. -'Has she any ink?或Does she have anyink?He is reading today's newspaper.~Is he readingtoday's newspaper? I know English.一Do you know Eng-lish?
 
  九、陳述句變?yōu)楦袊@句口訣
 
  “一斷二加三換位。”“一斷”指在謂語后斷開;“二加”指在第二部分前加上what(強(qiáng)調(diào)名詞)或how[強(qiáng)調(diào)副(形容)詞〕;“三換位”指將第一部分和第二部分交換位置。如He works hard-" He works/ (how)hard. -'How hard heworks ! He is’ a good comrade;一He is八what)a good com-rade.-What a good comrade he is!注意,what與how有時可通用,如第二句可改為How good a comrade he is一強(qiáng)調(diào)動詞時是直接在句首加 How即可,如How he works!
 
  十、間直引語互變?nèi)朔Q變化口訣
 
  直接引語變?yōu)殚g接引語的人稱變化可總結(jié)為:“一主、二賓、三不變。”“一主”即把直接引語中的第一人稱(如I, me,my, mine, we, us, our, ours)變?yōu)楹椭骶涞闹髡Z相一致的人稱。如,he said:"I saw my brother yesterday.”-He saidhe had seen his brother the day before.“二賓”指把直接弓E語中的第二人稱(you, your, yours)變?yōu)楹椭骶渲械拈g接賓語(即聽話人,如無聽話人可根據(jù)上下文的體會來確定一個人稱)相一致的人稱,如“How did you find your way here?"he asked(her).-He asked (her)how she had found herway there.“三不變”是指在變直接引語為間接引語時,直接引語中的第三人稱(he, him, his, she, hero hers, it q its.,they, their, them, theirs)不變,如“was he here yesterday?"asked Mary. --Mary asked (me)if he had been there the daybefore.相反,間接引語變?yōu)橹苯右Z時,可總結(jié)為口訣:“同主歸一,同賓歸二,相異不變”。也就是說,在間接引語變?yōu)橹苯右Z時,當(dāng)間接引語中的人稱與主句主語一致,則變?yōu)榈谝蝗朔Q;與主句間接賓語(聽說人)一致時,變?yōu)榈诙朔Q;與主句主語、間接賓語均不一致時、則不變。這可以從以上直接引語變?yōu)殚g接引語的例句中看出,不再贅述。
 

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