詞匯學習的途徑(Ways to Develop Vocabulary)
要有效地增加自己的詞匯量,基本的途徑有二:一是有效率的閱讀;二是專項詞匯訓練。
閱讀法的優(yōu)點,在于通過閱讀精心挑選的、難度適宜的讀物,不但可以讀起來有趣,學得起勁,逐步增加認知詞匯量,更可以藉此鞏固復習學過的詞匯,吸收半熟詞的新用法,使認知詞匯慢慢向熟知詞匯轉化,同時還可以學習吸收語法結構知識,加強英語語感,提高綜合語言運用技能。
閱讀法的不足是見效慢,需要持之以恒的努力,需要多讀多記多分析,對新學的語言知識要善于總結、勤于歸納,及時復習消化吸收。詞匯水平的提高依賴于真正理解了的語言輸人,如果閱讀方法不當,選擇讀物太難、太易或疏于總結復習,則很難達到有效增加詞匯量的目的。
詞匯專攻法是通過系統(tǒng)學習英語詞匯構詞知識、掌握常用英語詞根和詞綴的方法,提高英語詞匯的理解、記憶和使用效果。如果采用科學有效的方法,集中一段時間進行系統(tǒng)的學習,往往會有立竿見影的效果,快速地提高自己的認知詞匯量。
但是,倘若方法不當,詞匯專項訓練往往會淪為單詞拼寫和漢語釋義的機械識記,難以準確掌握詞語的具體用法。雖然短期內可以提高認知詞匯量,但這樣學來的詞匯不但忘得快,而且更重要的是不會用、用不好,達不到提高語言運用能力的目的。
通過大量閱讀增加詞匯量是一種手段,通過專項詞匯訓練增加詞匯量也是一種手段,兩種手段各有利弊,關鍵是掌握科學的方法。我們經常聽同學抱怨:“由于聽說‘擴大詞匯量的 好辦法是大量閱讀’,結果苦讀不少,卻收效甚微,以致被這幾句話‘害苦’了好幾年。后來,又聽說‘擴大詞匯量還是用詞匯手冊好’,結果苦記半年,號稱已掌握上萬詞匯,但英語仍是聽不懂、講不出,看不懂原著。”這種痛苦的英語學習經歷不在少數,其實都是由于詞匯學習方法不當造成的。
實際上,即使在英語教研界,對詞匯習得的有效方法也有個不斷發(fā)展、不斷深化的認識過程。這方面有大量的學術論文,它們從不同的側面探討詞匯學習的基本途徑和 佳方法。有人強調,詞匯要在具體語境中進行有意義的學習;有人強調,可以通過詞匯專項訓練的方法快速地提高學習者的詞匯水平。
我們認為,只要以科學合理的方法作指導,兩種方法都是行之有效的。無數英語學習者的成功經驗也一再證明,采用哪種方法并不很重要,真正重要的是認真地學習、不斷地積累。以閱讀法為主時,必須勤于歸納總結,及時復習;以詞匯專項訓練法為主時,在掌握一定量的詞匯后,必須及時通過大量閱讀來鞏固提高。