hellokid通過(guò)優(yōu)化師資隊(duì)伍和提高教學(xué)質(zhì)量尋求更好發(fā)展

　　2013年，在線教育進(jìn)入人們的視野中，沖擊傳統(tǒng)教育。發(fā)展至今，在線教育已走過(guò)了七年的光景。

　　隨著在線教育這塊蛋糕越來(lái)越大，被吸引入場(chǎng)的玩家也越來(lái)越多。這在一定程度上，也意味著各家機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)越來(lái)越大。那么，怎么布局在線教育，構(gòu)建自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而突出重圍，也成為各位玩家需要深入思考的問(wèn)題。

　　伴隨80，90后年輕父母教育理念的升級(jí)，對(duì)孩子英語(yǔ)教育重視程度的提高，這就為在線少兒英語(yǔ)教育的發(fā)展帶來(lái)了無(wú)限的機(jī)遇。中科院今年6月發(fā)布的《2020年中國(guó)在線青少兒英語(yǔ)教育市場(chǎng)報(bào)告》也顯示，當(dāng)前整體課外英語(yǔ)市場(chǎng)用戶規(guī)模在2650萬(wàn)人，在線市場(chǎng)滲透率達(dá)到22%，在線用戶規(guī)模約為580萬(wàn)人。預(yù)計(jì)2021年底，在線青少兒英語(yǔ)市場(chǎng)滲透率將達(dá)到37%，2020年滲透率將達(dá)51%。由此可見，在線少兒英語(yǔ)將會(huì)是未來(lái)在線教育的重點(diǎn)發(fā)展方向。

　　找到了發(fā)展的路徑，接下來(lái)就是該怎么打造自身競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題。眾所周知，師資水平的高低直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。好的老師會(huì)更懂得綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，把在線教育的技術(shù)優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)。

　　尤其是面對(duì)如今外教市場(chǎng)魚龍混雜的現(xiàn)狀，更需要下大力氣去培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資來(lái)保障教學(xué)質(zhì)量。在這點(diǎn)上，作為深耕少兒英語(yǔ)教育多年的hellokid就為行業(yè)的發(fā)展樹立了良好的榜樣。

　　據(jù)悉，hellokid對(duì)外教有著嚴(yán)格的招聘及考核標(biāo)準(zhǔn)。hellokid外教錄用前，會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，合格后才能進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，考察外教的發(fā)音、教學(xué)能力等；面試合格，進(jìn)入hellokid的流程培訓(xùn)，在這過(guò)程中不被淘汰的，才能進(jìn)入到試講環(huán)節(jié)。

　　外教被錄用后，hellokid會(huì)有專門的教學(xué)監(jiān)督團(tuán)隊(duì)，對(duì)錄用的外教進(jìn)行定期或不定期的抽查，根據(jù)不同老師的教學(xué)不足，進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，彌補(bǔ)他們的不足。hellokid也會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋，優(yōu)化淘汰外教，確保外教高水平的教學(xué)能力。無(wú)論是師資力量，還是用戶體驗(yàn)，hellokid都盡力做到更好。

　　hellokid在確保對(duì)外教高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的基礎(chǔ)上，也注重對(duì)外教教學(xué)方法的培養(yǎng)和優(yōu)化。很多時(shí)候，孩子沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)，是孩子對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，或者沒(méi)有用對(duì)的方法，因此因材施教就顯得很重要。hellokid外教因材施教的教學(xué)方式，可以激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)他們不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，打造他們的專屬課堂，高效提升他們的學(xué)習(xí)效果，讓他們自信開口說(shuō)英語(yǔ)。

　　在線教育發(fā)展的前景是非常大的，因此，對(duì)于教育機(jī)構(gòu)而言，堅(jiān)守教育初心，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，才是尋求更好發(fā)展的關(guān)鍵。